小班美术教案:爸爸的胡子 小班美术:爸爸的胡子
一、活动目标
1、愿意为爸爸添画胡子,感受亲情的快乐。 2、能将爸爸的胡子画丰满。
3、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子 二、活动重难点
重点:能用短线或点来表现爸爸的胡子 难点:能把爸爸胡子画丰满。
三、活动准备 四、活动过程
爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸
(一)欣赏和爸爸在一起的照片,引导幼儿说一说自己和爸爸在一起做的事情。
1、提问:你喜欢和爸爸在一起玩吗?爸爸亲过你吗?与妈妈亲你时有什么不同?
2、教师小结:爸爸的胡子像针、像刺硬硬的,短短的,扎在脸上又疼又痒,可是和爸爸在一起是很快乐的。
(二)观察照片或图片一起讨论怎样用线条画爸爸的胡子。 提问:小朋友,爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉?请你把爸爸的胡子画下来吧?怎样画爸爸的胡子?
(三)个别幼儿示范线条的画法。(用手指在空中比划也可以) (四)幼儿作画
1、启发幼儿用短线或点来画胡子, 2、鼓励幼儿将爸爸的胡子画丰满。 3、用长线条添画爸爸的头发。 (五)展示幼儿作品,并相互欣赏 找你的朋友说说你的爸爸是什么样子的? 五、活动建议:
1、活动延伸:结合父亲节开展活动,进行爱爸爸、爱家人的教育。
2、资源利用:教师在准备工具时,可提供多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让幼儿选择工具创作。
3、家园合作:爸爸谢谢幼儿给自己画的胡子,对作品进行评价,鼓励幼儿画画,还画出家里其他人。
4、关注学习品质:用短线和点来添画枯燥,但因为是为爸爸添画胡子,有了亲情的介入,幼儿的绘画兴趣会增长,教师应鼓励幼儿坚持一根一根、一点一点将爸爸和胡子画丰满。
小班美术教案:爸爸的胡子
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