小班美术教案：爸爸的胡子

小班美术教案：爸爸的胡子 小班美术：爸爸的胡子

一、活动目标

1、愿意为爸爸添画胡子，感受亲情的快乐。 2、能将爸爸的胡子画丰满。

3、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子 二、活动重难点

重点：能用短线或点来表现爸爸的胡子 难点：能把爸爸胡子画丰满。

三、活动准备 四、活动过程

爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸

(一)欣赏和爸爸在一起的照片，引导幼儿说一说自己和爸爸在一起做的事情。

1、提问：你喜欢和爸爸在一起玩吗?爸爸亲过你吗?与妈妈亲你时有什么不同?

2、教师小结：爸爸的胡子像针、像刺硬硬的，短短的，扎在脸上又疼又痒，可是和爸爸在一起是很快乐的。

(二)观察照片或图片一起讨论怎样用线条画爸爸的胡子。 提问：小朋友，爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉?请你把爸爸的胡子画下来吧?怎样画爸爸的胡子?

(三)个别幼儿示范线条的画法。(用手指在空中比划也可以) (四)幼儿作画

1、启发幼儿用短线或点来画胡子， 2、鼓励幼儿将爸爸的胡子画丰满。 3、用长线条添画爸爸的头发。 (五)展示幼儿作品，并相互欣赏 找你的朋友说说你的爸爸是什么样子的? 五、活动建议：

1、活动延伸：结合父亲节开展活动，进行爱爸爸、爱家人的教育。

2、资源利用：教师在准备工具时，可提供多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让幼儿选择工具创作。

3、家园合作：爸爸谢谢幼儿给自己画的胡子，对作品进行评价，鼓励幼儿画画，还画出家里其他人。

4、关注学习品质：用短线和点来添画枯燥，但因为是为爸爸添画胡子，有了亲情的介入，幼儿的绘画兴趣会增长，教师应鼓励幼儿坚持一根一根、一点一点将爸爸和胡子画丰满。