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英语课堂中如何利用网络资源
作者：唐金霞
来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2010年第09期
摘 要：新课改带来了全新的课程资源理念，网络资源也在英语教学中有着独特的优势，本文简述了网络资源在初中英语课堂中的运用。 关键词：网络资源；初中；英语课堂
中国分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2010）4-062 -01
新课程改革带来了全新的课程资源理念，一切可以转化为服务于课堂教学的条件都能作为我们的教学资源。在网络发达的当今社会，网络资源在初中英语课堂中的作用逐渐凸显出来。
一、网络资源的优势
网络是个巨大的图书馆，是知识库，在网络里可以得到很多东西，从而实现教育创新，知识创新，科学交叉。尤其在英语教学中，可以在传统、简单的教学基础上配上鲜亮的图片，优美的音乐，有趣的动画，甚至精典的视频，让整个英语课堂生气勃勃，全体学生兴趣盎然，更好地帮助学生在情境中学习，在快乐中学习，从而有助于教师达到甚至优化教学目标，这在当代英语教学中是一计“妙药”。
二、网络资源在课上运用的注意点
由于网络课有其独特的优势，因此越来越多的英语教师在走近或运用网络资源进行教学。通过实践，笔者认为要真正上好一节英语网络课须做到如下几点： 1．网络要有“味
这儿的“味”即指“网味”，就是不能将网络资源片面地理解为多媒体。有的教师认为将Powpoint图片呈现给学生即是网络资源，或者在其中插几个网址即可，其实这是曲解了网络资源的运用。真正的网络资源须是一个独立的学习网站，所有的一切教学资源都是在该网站内，主题明确，板块清晰，学生可以在线学习，当场提交作业。
英语课堂中如何利用网络资源
