高中汉语必修一第二课被老师读作文的时候 编制 阿
科目 布力克木·沙地克 汉语必修一 年级 高一（）班 第二周 授课教师 1
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阿布力克木 授课时间 2016·8·30-9-3
第二课 被老师读作文的时候 一、教学目标 学习目标（三维目标）：
1．（知识与技能）: 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。 2．（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。 3．（情感态度、价值观）： 1、通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简
会话。2、学会如何正确处理人与人之间的关系。 二、教学重点:
1．熟读课文，理解课文，掌握课文的内容和描写方式。 2．通过课文学习掌握常用词语：
嫉妒、镇静、随意、赌气、教导、未必、毕竟、一律、踏实、得罪 3．通过课文学习掌握常用句型
①…一来…一来… ②…不是…而是… ③假如…那么…④就是…也…因为… 三、教学难点:
1．领悟本课中的场面描写、人物描写。
2．分析课文的结构，深刻领会课文中每句话所要表达的深刻内涵。 3．从我和老师的对话，外貌描写了解人物的性格特点。
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四、教学手段；教科书，黑板，图片 五、课时安排:5课时 六，课前准备 预习指导:
1．借助工具书查找课文中遇到的生字词语，按照学习提示中的要求自主学习词语，课堂教师注意检查、落实。
2．要求学生读课文，了解集体生活。 任务设计
1．熟读课文，理解课文，掌握课文的内容和描写方式。 2．分析课文的结构，体会文中“我”烦恼。
3.小组内讨论我们在生活中遇到类似的情况如何以积极的态度解决这些问题。
词语学习（第一课时）
学习目标（三维目标）：
1．（知识与技能）: 记住本课生词的读音和字形，运用重点词语组词造句。 2．（过程与方法）:采用学生课前预习，教师讲解，学生巩固练习的方法进行。 3．（情感态度、价值观）： 1、通过本课词语的学习，使学生能够用所学词语进行简单
会话。2、学会如何正确处理人与人之间的关系。 教学重点：理解词语的含义，并组词造句。 教学难点：重点词语组词造句
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课型、课时:新课，一课时 教学手段:ppt
教学方法：讲解法、模仿法 教学过程： 一、导入课题：
我们每个人都生活在集体中，要和各种各样的人相处，有时不免会遇到嫉妒、被误解、被排斥等情况。当这些矛盾发生时，如何用积极地态度解决问题呢，如何去团结那些对自己有意见，甚至反对自己的人呢？ 二、讲授新课
1、检查学生预习情况。 2、教师领读词语，每次三遍。
3、板书重点词语的含义、组词、造句。 三、词语讲解：
1. 误会：对对方错误的理解。
误会同学 消除误会 这件事不是我做的，你误会我了。 2.嫉妒：嫉妒别人
产生嫉妒 嫉妒心理 你不要嫉妒我的成绩，只有努力你也能取得好成绩。 3.发虚
心理发虚 感到发虚 他做了坏事，心里感到发虚。 4.牢记
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