初中三年级
初三年级 第 一 周 第 1 次课
教 材 教 学 目 标 教学过程 一、 课 堂 常 规 二、 队 列 队 形 开 始 部 分 教学内容 教 师 活 动 教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。 时间 学 生 活 动 体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 练习次数 1、障碍跑; 2、接力游戏。 1、 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。 2、 80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物,用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。 3、 学生在练习中能不怕脏、不怕累,练习积极认真,能遵守纪律,注意安全。 4、 培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。 1、 在集合地点观察学生,并检 查学生人数及服装。 2、“同学们好!” 3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。 5、 安排见习生。 教师讲解队列、队形练习的内容和要求。并口令指挥。 1、 稍息、立正、看齐、报数等。 2、 二列横队——四列横队——还原 要求:通过练习,培养学生高度的组织纪律性和注意力。 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ (图一) 1、“老师好! 2、认真听讲,明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。 1、学生认真听讲,记住练习的方法和要求。 2、根据口令进行集体练习。 要求:精神饱满,动作一致。 3、 组织如图: ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ (图二) 教学过程 教学内容 三 准 备 活 动 教 师 活 动 复习中学生广播操 教师重申各节操的动作要领和注意点。 时间 学 生 活 动 练习对形(同图二) 学生成体操队形 1、 学生认真听讲,牢记广播操的动作要领。 2、 在音乐的伴奏下进行练习。 一、练习队形如图 ×××××××× ? ▊(高30cm) ×××××××× “踏上式”越过垂直障碍 (图三) ×××××××× ? (宽度1.2练习次数 2次 障 碍 跑 接 力 游 戏 基 本 部 分 一、教师讲解障碍跑的方法和技 术要领。 重点:落地后快速跑进。 难点:处理好起跳和摆动腿的动作。 二、教师示范技术动作。 三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障碍。 四、提示学生注意安全以及自我保护。 五、指导学生进行练习,帮助学生纠正错误并加以鼓励。 一、教师说明游戏的方法和要求 1、 给学生分组(4组)并提要求。 2、 鼓励学生认真投入练习。 3、 注意安全与自我保护。 二、游戏过程 单足跳——>跨过1.2米宽度 ——>跳过一定垂直高度——>钻过栏架——>快速跑40米 5~8 米) ×××××××× “跨步式”跨过宽度障碍。 (图四) 二、学生练习 1、 认真听讲,记住动作要领。 2、 模仿和体会教师的动作。 3、 自我确立起跳脚并分组练习。 4、 排头小组长负责、学生相互观察和评介。 练习图(略) 1、 学生明确游戏方法及要求。 2、 模仿教师示范动作。 3、 分组练习并进行友谊比赛。 4、 学生相互鼓励,争取第一。 结 束 部 分 小 结 一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、归还器材、下课。 一、集合队伍,学生自我评介。 二、放松练习。 要求:放松、调整呼吸 三、师生再见 2次 初三年级 第 一 周 第 2 次课
教 材 教 学 目 标 教学过程 一、 课 堂 常 规 二 准 备 活 动 开 始 部 分 教学内容 教 师 活 动 教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。 2、 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。 2、“同学们好!” 3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。 4、 安排见习生。 一、复习中学生广播体操 教师重申各节操的动作要领和 注意点。 二、辅助性练习 1、 连续踢腿 2、 跨栏坐 3、起跨腿过栏 时间 学 生 活 动 体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 练习次数 1、障碍跑; 2、发展身体素质练习 6、 学生知道跨低栏时起跨腿和摆动腿的作用。 7、 60%以上的学生能做起跨腿蹬地,两腿先后越过栏架动作。 8、 学生乐意接受教师指导,勇于克服困难。 9、 助跑12米过2架低栏、立卧撑15次/人、抱膝跳10次/人、加速跑30米*2/人。 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ (图一) 1、“老师好! 2、认真听讲,明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。 1、学生认真听讲,牢记广播操的动作要领。 2、在音乐的伴奏下进行练习。 4、 练习如图: ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ (图二) 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 二 准 备 活 动 3、 攻栏练习 教法: 1、 教师示范并讲解动作要领。 2、 组织学生练习并加强辅导。 3、 鼓励学生消除恐惧心理。 4、 纠正错误动作 3、 学生知道辅助性练习的2次 要求和动作过程。 4、 在教师辅导下进行练习。 5、 相互学习、相互帮助。 跨 栏 跑 素 质 练 习 基 本 部 分 一、教师讲解跨栏跑的方法和技 术要领。 重点:处理好起跳和摆动腿的动作。 二、教师示范技术动作。 三、组织学生练习并加以辅导。四、鼓励学生、克服困难并要注意安全。 五、单个辅导、纠正错误。 一、教师讲解素质练习的内容和方法 1、 练习内容:⑴抱膝跳 ⑵加速跑 2、 要求:自觉练习、完成任务。 二、组织学生进行素质练习。 三、巡视学生练习,加以鼓励。 一、练习队形如图 ×××××××× 6~8 ? (栏架) ×××××××× (图三) 二、学生练习 5、 认真听讲,记住动作要领。 6、 模仿和体会教师的动作。 7、 明确两腿过栏的先后与落地位置。 8、 认真按要求进行练习,时刻注意安全。 1、 学生知道素质练习的内容和要求。 2、 认真练习自觉锻炼。 3、抱膝跳:男生10次/人 女生8次/人 加速跑:30米*2/人 结 束 部 分 小 结 一、集体讲评,评估本节课的学习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、师生再见 一、集合队伍,学生自我评介。 二、放松练习。 要求:放松、调整呼吸 三、送还器材 1次 初三年级 第 二 周 第 3 次课
难点:垫球到位,动作自然协调 1、排球 2、发展身体素质练习 重点:击球做到:“一插”、“二夹”、“三提” 知识目标:学生知道正面双手垫球和方法。 能力目标:学生能掌握正面双手垫球的技术动作,发展力量、柔韧等身体素质。 情感目标:学生在练习中能不怕脏、不怕累,练习积极认真,能遵守纪律,注意安全。 在练习中改善人际关系,培养合作意识,并学会尊重他人。 教学内容 一 课 堂 常 规 教 师 活 动 教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。 3、 在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。 2、“同学们好!” 3、宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。 10、 安排见习生。 时间 学 生 活 动 体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 练习次数 教 材 教学目标教学过程 教学过程 开 始 部 分 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ (图一) 1、“老师好! 2、认真听讲,明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。 1、学生认真听讲,明确练习2次 方法。 2、按照练习方法进行游戏。 组织如图: ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● (图二) 二 游 戏 教师讲解游戏的内容和和方法。 1、 “左右转身传球接力”。 2、 游戏方法、要求:男、女生各排成二路纵队,前后间隔一臂,排头持一排球,经左(右)转向后传球,接球者经右(左)转向后传球,依次传至最后(转身时双脚不能移动),最后一人接球后快速前跑至排头再向后传,最先到达终点队为胜队。 3、 组织学生进行游戏。 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数
初三九年级体育课教案全集
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)