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会计机构
项目 会计机构 课型 新授 授课日期 1、了解会计机构设置的法律要求 知识目标 2、了解会计从业资格的管理及会计专业技术资格考试制度 3、了解代理记账、会计人员工作交接的相关规定 项目 目标 能力目标 能够熟练分析、理解会计人员回避制度的重要性，清楚会计人员工作交接操作程序 1、培养学生分析解决问题的能力 德育目标 2、培养学生自主学习，创新思考的意识 3、培养学生团队协作的精神 项目 项目重点 重难点 教学 方法 教学 环节 项目难点 了解代理记账、会计人员工作交接的相关规定 分析、理解会计人员回避制度的重要性，清楚会计人员工作交接操作程序 案例分析法法、任务驱动法、启发式教学 教学 方法 教师 活动 学生 活动 学生讨论图片，并进行总结。 以图片导入提设计 意图 教学内容 来进行讨论下你心目中的会计机构？并结 合日常生活积累来讨论下怎样才能成为一 屏幕上展示两张图片，让学生结合图片名会计人员？ 情景设置 项目导入 结合导用多媒入的图体教学片，调动学生的.
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软件展示 学习兴趣。 高学生对会计工作的兴趣 一、任务分解 任务一：会计机构的设置 任务二：代理记账 任务三：会计从业资格 任务四：会计专业职务与会计专业技术资格 任务五：会计工作岗位设置 任务六：会计人员的工作交接 启发式 将复杂的任务进行分解，减少学生学习的难度系数。 培养学生分析问题的能力及表达能力，同时理清思路。 讨 论 归 纳 分 解 任 务 .
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案例分 析法 【背景资料】 探究 协作 2010年1月，某企业领导班子上任 学习 任务后，作出了精减内设机构等决定，将会计 实施 科撤并到企业管理办公室(简称“企管 办”)，同时任命企管办主任汪某兼任会计 主管人员。会计科撤并到企管办后，会计 巡回观 工作分工如下：原会计科会计继续担任会 察，及时 任务驱 计；原企管办工作人员、汪某的女儿担任发现问 动 出纳工作。企管办主任汪某自参加工作后题进行 一直从事文秘工作，为了使汪某尽快胜任 引导、指 会计主管人员岗位，企业同意王某半脱产 点。 参加会计培训班，并参加2002年会计从 业资格考试。 自主二、任务实施 （一）会计机构设置 给出学生情景资料，交由学生讨论完成 下列问题： 如此任命 为什么要实行会计人员回避制度？ 学生间进 行自主探 讨，进行学生自操作 。 主完成对前知识的巩固，且可获知学.
会计机构和会计人员电子教案(财经法规)
