广东科技学院2020年本科插班生专业课考试大纲
《日本概况》课程考试大纲
Ⅰ.考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科生参加的选拔性考试。广东科技学院本科插班生《日本概况》科目的考试，是广东科技学院招收专科毕业生入读外国语学院本科专业的考试课程之一。学院根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试所包含的内容大致稳定，试题形式多样，具有较强的区分度和识别度。
Ⅱ.考试内容及要求
一、考试基本要求
重点考核日本社会与日本文化的基本内容的掌握情况，从地理、社会和历史的角度，认识、了解日本概况，并理解日语的独特表达方式，达到提高日本语言文字的理解、掌握及应用能力。并比较在不同社会文化背景下，中日两个民族所形成的不同的民族意识、价值观、社会习俗等。同时要求提高日语交际技能，增强语言表达的得体性。 二、考试命题原则
1. 命题根据《高等学校日语专业本科课程教学大纲》规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面，侧重考察日本国家的历史背景、语言文化特征、国民性格的形成及心理特征和日语的构造特征等。
2. 试卷的题型有：单项选择、判断正误、填空、简答题。根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，以考核考生对知识点的识记、理解和应用的水平和能力。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一．考试形式及要求
1. 考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2. 试卷题型比例：单项选择题占50%，判断正误10%，填空题占10%，简答题30%。
3. 试题对不同能力层次要求的分数比例：识记为40%，理解30%，应用30%。
4. 试卷中难易程度的分数比例为：易约占30%，中等约占50%，难约占20%。
二．试卷结构及要求
1. 单项选择（50%）
（1）考核目的：考察学生是否较全面地掌握有关日本社会的风土人情的形成及历史文化的背景。
（2）考核形式：采用客观题形式。形式为单项选择，要求考生从四个选项中选出正确的选项。
（3）考核要求：要求在掌握《日语概况》教学大纲规定的关于日本历史、社会、文化、语言、风土人情等教学内容的基础上做出正确的选择。
（4）题型及分值：选择题。每题2分，共25题，本题共计50分。 2. 判断正误（10%）
（1）考核目的：考核学生对有关日本社会的风土人情的形成及历史文化的背景的掌握情况。
（2）考核形式：本项目为10道判断题，采用客观题形式。要求学生根据所给内容，判断正误。
（3）考核要求：能在全面理解所给句子内容的基础上，判断正误。 （4）题型及分值：选择题。每题1分，共10题，本题共计10分。 3．填空（10%）
（1）考核目的：考核学生是否掌握有关日本社会的风土人情的形成及历
史文化的背景。
（2）考核形式：采用主观题形式。
（3）考核要求：掌握《日本概况》教学大纲中所规定内容。要求学生掌握、了解日本历史、社会、文化、语言、风土人情等教学内容。
（4）分值：每空1分，共10空，本题共计10分。 4. 简答题（読解）（30%）
（1）考核目的：要求学生掌握、了解日本历史、社会、文化、语言、风土人情等教学内容。
（2）考核形式：采用主观题形式。本项目为简答题，根据所给题目要求学生给出正确的解答。
（3）考核要求：能在全面理解所给题目内容的基础上，用日语写出正确的答案。要求能用正确的方式表达，忠实原意，语言通顺、流畅，无重大语法错误。
（4）题型及分值：简答题。每题5分，共6题，本题共计30分。
Ⅳ.参考书目
《新日本概况》，(日)大森和夫,(日)大森弘子主编，外语教学与研究出版社，2014年9月。
Ⅴ.题型示例
一．次の各文の＿＿＿部分に何を入れたらいいのか、下のA、B、C、Dから一つ選びなさい。（2’×25=50’）
1.次の漢字の発音は＿＿＿が音読みだ
A.西（にし） B.梅（うめ） C.万（まん） D.東（ひがし）
二．次の各文が正しければ○、正しくなければ×をつけてください（1’× 10
=10’）
26.「三国志」によると日本では2世紀の終わり頃、３０ほどの小国が争いを続けていた、もっとも強大だった邪馬台国が諸国の争乱を収めた。
三． 次の＿＿＿に当てはまる数字や言葉を書き入れなさい（1’× 10=10’） 36.日本の気候を特徴つけるのが、＿＿＿と＿＿＿だ。
四．次の質問に答えなさい（5’×6=30’） 46.聖徳太子はどんな政治改革を行ったか。
广东科技学院外国语学院《日本概况》考试大纲（专升本）
