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集成运放组成的基本运算电路实验报告

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专业:电气工程及其自动化 姓名: 学号: 实验报告

日期: 地点:

课程名称: 电路与电子技术实验 指导老师: 成绩: 实验名称: 集成运放组成的基本运算电路实验 实验类型: 同组学生: 一、实验目的和要求(必填) 二、实验容和原理(必填) 三、主要仪器设备(必填) 四、操作方法和实验步骤

五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析(必填) 七、讨论、心得

一、实验目的和要求

1. 研究集成运放组成的比例、加法和积分等基本运算电路的功能; 2. 掌握集成运算放大电路的三种输入方式。

3. 了解集成运算放大器在实际应用时应考虑的一些问题;

4. 理解在放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大电路各项性能指标的影响; 5. 学会用集成运算放大器实现波形变换

装订二、实验容和原理

1. 实现两个信号的反相加法运算

2. 输入正弦波,示波器观察输入和输出波形,毫伏表测量有效值 3. 实现单一信号同相比例运算(选做) 线4. 输入正弦波,示波器观察输入和输出波形,毫伏表测量有效值,测量闭环传输特性:Vo = f (Vs) 5. 实现两个信号的减法(差分)运算

6. 输入正弦波,示波器观察输入和输出波形,毫伏表测量有效值 7. 实现积分运算(选做)

8. 设置输出初态电压等于零;输入接固定直流电压,断开K2,进入积分;用示波器观察输出变化(如何设定X轴,Y轴和触发方式)

9. 波形转换—方波转换成三角波

10. 设:Tp为方波半个周期时间;τ=R2C

11. 在Tp<<τ、Tp ≈τ 、Tp>>τ三种情况下加入方波信号,用示波器观察输出和输入波形,记录线性情况和幅度的变化。

三、主要仪器设备

1. 集成运算电路实验板;通用运算放大器μA741、电阻电容等元器件; 2. MS8200G型数字多用表;XJ4318型双踪示波器;XJ1631数字函数信号发生器;DF2172B型交流电压表;HY3003D-3型可调式直流稳压稳流电源 。

P.2

实验名称: 姓名: 学号:

四、实验容、数据记录及处理分析

1. 读取几个元器件的标称,并用万用表测量其真实值

装订线

元件 金属膜电阻 金属膜电阻 金属膜电阻 电解电容 圆片瓷电容 圆片瓷电容 电位器 电位器 电位器 蓝灰棕金 棕黑黄金 棕红棕黄 103 104 标称 680/5% 100000/5% 120/5% 10uF 10nF 100nF 47k 250k 250k 实测 675 102.3k 120.6 9.31uF 11.3nF 83.3nF 43.5k 216k 223k 2. 实现两个信号的反相加法运算

?Rf?RfvO????RvS1?RvS2??2?1?

实验仿真电路图如下

P.2

实验名称: 姓名: 学号:

100mV0V-100mVV(Vs1)100mV0V-100mVV(Vs2)2.0V0VSEL>>-2.0V0sV(Vo)0.2ms0.4ms0.6ms0.8ms1.0ms Time1.2ms1.4ms1.6ms1.8ms2.0ms

装订线实验数据记录

测量输入和输出信号的幅值,并用示波器观察输入和输出信号波形,将实验结果记录在下述表格中:

输入信号vs1 (V) 有效值 72.12mV

输入信号vs2 (V) 输出电压vo (V) 波 形 有效值 波 形 有效值 峰值 波形 上图一号波 72.12mV 上图一号波 1.7007V 4.78V 上图一号波 P.2

实验名称: 姓名: 学号:

?Rf?RfvO???v?v 根据公式 ,由两个Vs,计算Vo ?RS1RS2??2?1?

得到 Vo=—(10*72.12mV+10*72.12mV) = 1.4424V 与实验所得数据1.7V相差不大,可以接受,会产生此误差,可能因为电阻等元件存在误差,也可能运算放大器本身在无信号输入时就已经有输出。

3. 实现单一信号同相比例运算

实验步骤:

测量输入和输出信号幅值,验证电路功能。 测出电压传输特性,并记录曲线。

电压传输特性是表征输入输出之间的关系曲线,即 vo= f (vs) 。电压传输特性曲线可用示波器来观察。

装订线

电路图如下 仿真结果如下

RFv0?(1?)vsR1

P.2

实验名称: 姓名: 学号:

实验数据记录

测量输入和输出信号的幅值,并用示波器观察输入和输出信号波形,将实验结果记录在下述表格中:

装订线

输入信号vs (V) 有效值 波 形 输出电压vo (V) 有效值 峰值 波形 74.35mV 见上图一号波形 841.1mV 2.387V 见上图二号波形

集成运放组成的基本运算电路实验报告

专业:电气工程及其自动化姓名:学号:实验报告日期:地点:课程名称:电路与电子技术实验指导老师:成绩:实验名称:集成运放组成的基本运算电路实验实验类型:同组学生:一、实验目的和要求(必填)
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