2024年幼儿园小班英语MyBody教案
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幼儿园英语教师要让学生初步学会身体五官的英语名称，能边说边指出相应的五官位置；能积极参与英语活动。以下是整理的幼儿园小班英语My Body教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园小班英语MyBody教案范文一
活动目标：1、复习以前所学句型以及单词 2、学用身体动作还表达3、学习新单词脖子、肩膀等 活动准备：1、Foods 2、Pictures 3、Box 活动过程：
一、Making Friends——“热身”引导幼儿，活跃课堂气氛 1、教师与幼儿进行对话，say hello to everyone, good morning 采用一问一答形式进行对话：How is the weather today? How are you ? how old are you? Are you happy? What is your name? What color is it?
(通过对话可复习以前的内容，也可达到师幼互动的目标)
2、Sing a song : how are you song?。 二、TPR——用肢体创造表现
1、Ok ,please stand up ,sit down,反复两次可以当做游戏互动，英语律动，通过肢体表演出A\\O\\C\\E不同的字母形态，教师引导幼儿用肢体变字母。提问：不同的小朋友变成不同的字母，你是哪个字母?(幼儿变)
2、走、跑、跳、Fly like a bird Jump like a frog 3、Follow me。
三、Review——出示道具，游戏化复习所学
1、出示道具——礼物盒子，吸引幼儿的注意力。There is a gift box提问：你们想知道盒子里面都有什么吗? Do you want to know what in the box?
2、请幼儿亲自用手摸进行尝试 Who want to try?。 四、News——出示图片，引出新授内容。
1、出示卡通头部图片——先复习以前所学的脸部器官。 2、拟化人物，提出问题：大头儿子缺少什么部位呢? 3、引出缺少的部位，教授新授内容Neck Shoulder Legs Arms Feet。
4、打乱器官位置，请幼儿帮忙归位。Where is my neck?\\where is my shoulder? where
五、Game——巩固记忆。
1、Please point to your neck\\please point to your shoulder。 巩固记忆，锻炼幼儿的反应能力。 幼儿园小班英语MyBody教案范文二 教学目标：
1、初步学会身体五官的英语名称。 2、能边说边指出相应的五官位置。 3、能积极参与英语活动。 教学过程： 一、Warm up
1、打招呼: Good afternoon everybody! 2、热身活动：hans up ! hands down! 二、Topic
1、今天，Melody带来了一位客人，他是谁呀?(小丑)看一看，他与我们有什么不一样?(眼睛、鼻子、嘴巴)。Melody来给你们
变一个魔术吧，小朋友一起说：1、2、3，呀，Melody把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么办呢?我们一起来把它叫出来，OK?学说“eyes eyes刷刷刷; nose nose(闻得动作);mouth mouth叭叭叭”(幼儿念，教师贴上五官，可根据小朋友念的声音来表示贴的速度)
2、教师摸膝盖，这是什么?它的英文名字叫knees! 3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼图游戏，如：教师出示eyes，看小朋友谁先说出来，请其中的2的小朋友把eyes贴在脸上，并说一说谁是first? 依次类推!
4、掷骰子：今天，Melody还带来了一件宝贝，是什么呀? (骰子)。骰子 上有什么?(让幼儿说出eyes nose mouth knees!)请小朋友猜一猜，一会儿，Melody会滚到谁?猜到者贴“幸运之星” 5、出示手，这是什么?(hand)。Hand在干什么?(摸眼睛)，我们就说“Touch my eyes” 三、 Game
1、快速摸：师说，幼儿摸部位。交换角色。
2、教师出示一心形纸，将镂空的地方放在其中的一个部位，请幼儿说是什么?并让孩子上来摸一摸!
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