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2020届高三地理主干知识专题训练:地球的公转及地理意义

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2020届高三地理主干知识专题训练:地球的公转及其地理意义

一、单选题

某科研小组对我国某海岛(见图甲)进行了考察,并观测绘制了某地正午太阳高度年变化示意图(图乙)。读图,回答1~2题。

1.该地可能位于 ( ) A.舟山群岛 B.台湾岛中部 C.钓鱼岛 D.南沙群岛

2.在一年的观测中,该小组看到正午太阳在北方的时间大约是 ( ) A.3个月 C.9个月

B.6个月 D.12个月

1.D 2.A [解析]第1题,读图乙可知,该地一年中约有1/4的时间正午太阳位于北面的天空,故该地应位于北回归线以南,且离北回归线有一定距离,D项符合。第2题,由上题可知,该地一年中约有1/4的时间(3个月)正午太阳位于北面的天空,A项正确。

图为极地投影示意图,图中小虚线圆为极圈,大虚线圆为回归线;弧线ACB为晨昏线,且AC段为昏线;C点为晨昏线与极圈的切点,也是晨昏线与120°E经线的交点。据此回答3~4题。

3.图示的日期可能是 ( ) A.3月21日 B.6月22日

C.9月23日 D.12月22日

4.此时太阳直射点的位置是 A.120°E、23°26'S B.120°E、23°26'N C.60°W、23°26'S D.60°W、23°26'N

3.D 4.C [解析]第3题,根据0°经线和120°E经线的分布确定地球自转方向,知该半球为南半球;根据AC为昏线确定南极圈及其以内为极昼;最后确定日期。第4题,结合上题解析,知此日为冬至,可确定太阳直射点纬度;根据图中120°E的地方时(0时)确定太阳直射点的经度。

地轴与地球公转轨道面之间的夹角并不是一直不变的,它一直有着微小的变化。据此回答5~6题。

5.若地轴与地球公转轨道面之间的夹角如图所示,则6月22日前后地球上

( )

( )

A.极昼和极夜最低纬度的距离会缩小4' B.温带范围会扩大4' C.热带范围保持不变

D.极昼、极夜的范围会向高纬缩小

6.若地球公转轨道面与赤道面的夹角为0°,则下列地理现象不会消失的是 A.四季更替 B.回归年 C.极昼极夜 D.太阳日

5.A 6.D [解析]第5题,地轴与地球公转轨道面之间的夹角由66°34'变为66°32',则南北极圈度数也由南北纬66°34'变为南北纬66°32',极昼、极夜的范围向低纬扩展,南北极圈的距离缩小4'。寒带的范围扩大,热带的范围也扩大。南、北温带的范围各缩小4',合计缩小8'。第6题,若黄赤交角变为0°,则全球终年昼夜平分,无太阳直射点的南北回归运动,无四季更替和回归年。太阳日的存在与黄赤交角无关。

( )

图甲为某时刻在月面上看到的地球昼夜分布图,图乙为当时日、地、月三者的位置关系图。读图,完成7~8题。

甲 乙 7.图甲中可见的地球部分此时处于 ( ) A.正午或接近正午 B.子夜或接近子夜 C.日落或接近日落 D.日出或接近日出

8.图甲时刻月球处于图乙中的 ( ) A.a位置 B.b位置 C.c位置 D.d位置

7.C 8.A [解析] 结合图甲信息知,从月球上看地球的东面为夜半球,西面为昼半球且昼半球面积较小。根据图乙信息可知,在图乙中的a位置可看到这一现象。此时图甲中地球可见部分正处于由昼向夜转化的时候,即处于日落或接近日落时间。

沧州市某中学地理实践小组分别于二分二至日正午时刻测量了学校旗杆影子的长短(如图所示)。据此完成9~10题。

9.旗杆影长的变化可以反映太阳直射点的周年运动,下列排序符合该运动规律的是 ( ) A.甲→乙→丙→丁 B.乙→丁→丙→甲 C.丙→乙→丁→甲 D.丁→甲→丙→乙

10.一年中正午时刻,学校旗杆影子位于旗杆 ( ) A.正北 B.正南 C.西南 D.西北

2020届高三地理主干知识专题训练:地球的公转及地理意义

2020届高三地理主干知识专题训练:地球的公转及其地理意义一、单选题某科研小组对我国某海岛(见图甲)进行了考察,并观测绘制了某地正午太阳高度年变化示意图(图乙)。读图,回答1~2题。1.该地可能位于()A.舟山群岛B.台湾岛中部C.钓鱼岛D.南沙群岛2.在一年的观测中,该小组看到正午太阳在
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