北京中学教师招聘2017年考试真题
及答案解析【考试版】
1：学生具有发展的可能性和（）。
A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 2：实现人的全面发展的根本途径是（）
A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合
3：教师职业道德评价的根本依据是（）
A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为 4：教学计划的基本内容的组成部分包括（）
A、教材的深度和结构B、课时分配C、学年编制和学周安排D、学科顺序E、教材的内容和范围
5：教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。 A、劳动内容B、劳动方式C、劳动手段D、劳动对象 6：我国全面发展教育的组成部分是（）
A、德智体B、德智体劳C、德智体美劳D、德智体美 7：学习积极性的核心内容是（）
A、学习兴趣B、学习动机C、学习方法D、学习过程
8：某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。
A、行为主义学习理论B、认知结构学习论C、认知同化学习论D、建构主义学习理论 9：根据小学评价的严谨程度，可分为___________。
A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价
10：14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（）
A、废除了君主专制制度B、冲击了教会的陈腐说教C、确立了资产阶级的统治D、引发了殖民扩张的狂潮
11：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）
A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势
12：按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是（）。
A、字顺法B、时序法C、地序法D、主题法
13：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。
A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用
14：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 15：稳定的态度和品德的形成发生在（） A、从众B、服从C、认同D、内化
16：教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（） 对错
17：教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。
A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格 18：下列哪一项不属于技能。（）
A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划
19：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。 A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学
20：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。
A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结
21：下列关于智力测验错误的是（）。
A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B、智力测验的操作必须规范C、现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满D、智力测验的结果解释必须慎重
22：在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
23：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（） A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 24：地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是（）。
A、吸收红外线B、吸收紫外线C、吸收热量D、反射热量 25：心理健康就是没有心理疾病。（） 对错
26：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）
A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理
27：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__________。 A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应
28：具有高创造性的个体的人格特征有（）。
A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒
29：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。 A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法 30：学科教学目标是指（）
A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标
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31：到工厂进行参观访问属于（）
A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观
32：对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。 A、教育规律B、教育任务C、教育目的D、教育内容
33：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（） 对错
34：排除前摄抑制与倒摄抑制来帮助记忆，这是利用了（） A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 35：以学习为主要任务是学生学习的一个特点。（） 对错
36：下列属于道德情感的是（）。
A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感 37：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性
38：根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。 A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性 39：下列哪一项不是教育心理学研究的对象（）
A、学生的心理B、影响学习的因素C、师生互动D、教师的政治地位 40：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。 A、知B、情C、意D、行
41：“十个手指有长短”表明，在学生发展过程中存在（）。 A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个体差异性
42：根据团的规章制度，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（） 对错
43：《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。
A、知行统一原则B、因材施教原则C、德育影响的一致性与连贯性原则D、发扬积极因素、克服消极因素的原则
44：由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（） 对错
45：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是___________。 A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验
46：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（） 对错
47：儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）
A、最近发展区B、潜能发掘区C、思维表现区D、教育最佳区 48：以直观为主的教学方法包括（）
A、练习法B、演示法C、参观法D、实习法E、实验法 49：先行组织者教学基础的提出者是（）。 A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 50：人类学习与动物学习的本质区别主要有（）
A、由反复经验引起B、以语言为中介C、积极主动性D、掌握社会经验E、后天习得性 51：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。
A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段 52：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。 A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律 53：《向日葵》是荷兰画家（）的作品。 A、凡?高B、蒙克C、马蒂斯D、毕加索
54：在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何安排?（）
A、甲丙戊乙丁B、甲丁丙乙戊C、甲乙丙丁戊D、甲丙丁戊乙
55：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（） 对错
56：以下哪一类不属于组织策略?（） A、群集B、摘录C、过度学习D、列提纲
57：通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（） 对错
58：弗洛伊德把人格分为（）。
A、本我B、自我C、超我D、力比多 59：教育心理学的研究对象是（）
A、学生和教师的基本心理规律B、学习过程和教学过程的基本心理规律C、学校情境中学与教的基本心理规律D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律 60：环境文化和设施文化属于（）。
A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度D、学生亚文化
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1：答案D 解析 学生身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。2：答案A 解析 3：答案B 解析 4：答案B,C,D 解析 5：答案D 解析 教师劳动的创造性主要是由教育对象的特点所决定的，因为学生是活生生的个体，有主观能动性和创造性。6：答案C 解析 德智体美劳是我国全面发展教育的组成部分。7：答案B 解析 8：答案B 解析 【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平时所说的基本概念、基本知识、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的态度和方法。9：答案D 解析 10：答案B 解析 文艺复兴运动猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。11：答案D 解析 12：答案B 解析 时序法又称“年代排检法”“编年排检法”，它是按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存储和检索文献信息的方法。年表、历表、年谱、年鉴、史书、传记等文献中常采用此法。13：答案A 解析 14：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。15：答案D 解析 16：答案正确 解析 √17：答案A 解析 18：答案C 解析 技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。19：答案A 解析 20：答案A 解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。21：答案C 解析 现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。22：答案D 解析 在构成思想品德的知、情、意、行四个要素中，“知”是基础，“行”是关键。23：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择A选项。24：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线，避免过强紫外线对人体造成损伤。25：答案错误 解析 26：答案D 解析 27：答案C 解析 28：答案A,B,C,D 解析 独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。29：答案A 解析 30：答案D 解析 上一
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31：答案D 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。32：答案C 解析 教育目的的实现贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义，体现了教育的根本性问题。33：答案错误 解析 34：答案A 解析 35：答案正确 解析 36：答案A,B,C,D,E 解析 略。37：答案B 解析 38：答案B 解析 39：答案D 解析 40：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，（知）是基础，（行）是关键。情动力。（本解析由安宝蓝提供）41：答案D 解析 这句话意思是说人和人是有差别的，不能要求一致。反映了学生身心发展存在个别差异性。42：答案错误 解析 43：答案D 解析 发扬
积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。44：答案正确 解析 45：答案B 解析 46：答案正确 解析 47：答案A 解析 48：答案B,C 解析 49：答案C 解析 奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。50：答案B,C,D 解析 人类学习与动物学习的本质区别主要有：以语言为中介、积极主动性、掌握社会经验。51：答案D 解析 52：答案B 解析 53：答案A 解析 略。54：答案D 解析 首先题干上说五个人安排坐在一张圆桌，则每个人都有两个邻座。甲会说英语也会说汉语，所以必须得和一个懂英语或者懂汉语的人座位相邻，只能是丙、乙。故选D。55：答案正确 解析 书中原文。非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯提供)56：答案C 解析 组织策略是一种对信息进行归类整理的策略，如概念图、图表、层级图、群集等，过度学习是属于复述策略的一种。57：答案错误 解析 58：答案A,B,C 解析 略。59：答案C 解析 教育心理学的研究对象是学校情境中学与教的基本心理规律。60：答案B 解析 学校物质文化包括两种表达方式：一是学校环境文化；二是设施文化。
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