初中物理知识点复习填空 八年级上册 第一章 声现象 一、声音的产生：
1、声音是由 振动 产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发声 停止 ；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、发声体可以是固体、 液体和气体； 二、声音的传播
1、声音的传播需要 介质 ；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在 固体 中传得最快， 气体 中最慢；
2、 真空 不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以 波 的形式传播；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟 介质的种类 和 温度 有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为 340 m/s；
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被 反射 回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声 叠加 ）；
2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）； 四、怎样听见声音
1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、 鼓膜 、 听小骨 、耳蜗及听觉神经组成；
2、声音传到耳道中，引起 鼓膜 振动，再经 听小骨 、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋； 听觉神经 处出障碍是神经性耳聋）
4、骨传导：不借助鼓膜、靠 骨 传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源 声源方向 的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）； 五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的 频率 有关， 频率 越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 快慢 ，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；） 2、响度：声音的 强弱 叫响度；与发声体的 振幅 、距离声源的距离有关，物体 越大，响度越大；听者距发声者越远响度 越小 ；
3、音色：声音的品质特征；与发声体的 材料 和 结构 有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）
六、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围： 20—20000 Hz， 高于 20000 Hz叫超声波；低于 20 Hz叫次声波； 七、噪声的危害和控制 1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是 妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 2、乐音：从物理角度上讲，物体做 规则振动发出的声音；
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4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是 分贝 ，符号为 db 。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过 70 分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉； 5、控制噪声：（1）在 声源 处减弱(安消声器)；（2）在 传播过程 中减弱（植树。隔音墙）（3）在 入耳 处减弱（戴耳塞） 八、声音的利用
1传递 信息 （医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）
2声可以传递 能量 （飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器） 第二章 光的传播
一、光源： 能够自行发光的物体 叫做光源。光源可分为天然光源和人造光源（灯泡、火把）。 二、光的传播：1、光在 同种均匀介质中 沿直线传播； 2、光沿直线传播的应用：
（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状 无关 ，像是倒立的 实 像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；
（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间） 3、光线：常用一条带有箭头的 直线 表示光的传播径迹和方向； 三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3 ×108 m/s;
23、光在水中的速度约为34c，光在玻璃中的速度约为3c；
4、光年：是光在一年中传播的 路程 ，光年是 长度 单位；1光年≈9.4608×1015m≈9.4608×1012km； 四、光的反射：
1、当光射到物体表面时，有一部份光会 反射回去 ，这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体 反射 的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在 同一平面 内；反射光线、入射光线分居 法线 两侧；反射角 等于 入射角。 4、反射现象中，光路是 可逆 的（互看双眼） 5、两种反射： 镜面 反射和 漫 反射。
（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被 平行 的反射出去； （2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；
（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守 光的反射定律 。 五、平面镜成像
1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应的点的连线和镜面 垂直 ，像到镜面的距离和物到镜面的距离 相等；像和物上下相同，左右相反。 2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）。
3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是 发散 的，这些光线的 反向延长线 （画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成） 六、凸面镜和凹面镜
1、以球的外表面为反射面叫 凸 面镜，以球的内表面为反射面的叫 凹 面镜；
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2、凸面镜对光有 发散 作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道拐角处的反光镜）；凹面镜对光有 会聚 作用（太阳灶，反射式天文望远镜，电筒） 七、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生 改变 。
2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。 3、折射角：折射光线和 法线 间的夹角。 八、光的折射定律
1、在光的折射中，三线 共面 ， 法线 居中。 2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线 远离 法线，折射角随入射角的增大而 增大 ；
3、斜射时，总是 空气 中的角大；垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0°。 4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。 5、光的折射中光路 是可逆的 。 九、光的折射现象及其应用
1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置 高 一些；由于光的折射，池水看起来比实际的 浅 一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置 高 些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置 高 些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像 错位 了；斜放在水中的筷子好像向 上 弯折了；（要求会作光路图）
2、人们利用光的折射看见水中物体的像是 虚 像（折射光线反向延长线的交点） 十、光的色散：
1、太阳光通过 棱镜 后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的 色散 现象；
2、色光的三原色是：红、 绿 、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色混合是 黑 色；
3、透明体的颜色由它 透过 的色光决定；不透明体的颜色由它 反射 的色光决定， 色物体反射所有颜色的光， 黑 色吸收所有颜色的光）。 十一、看不见的光：
1、太阳光谱：红、橙、 黄 、绿、蓝、 靛 、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱； 2、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见 ； （1）、一切物体都能发射 红外线 ，温度越 高 辐射的红外线越多；（红外线夜视仪） （2）、红外线穿透云雾的本领强（遥控探测） （3）、红外线的主要性能是 热 作用强；（加热，红外烤箱） 3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼 看不见 ； （1）、紫外线的主要特性是 化学 作用强；（消毒、杀菌） （2）、紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D。 （3）、 荧光 作用；（验钞） （4）、地球上天然的紫外线来自 太阳 ，臭氧层阻挡紫外线进入地球； 第三章 透镜及其应用
一、透镜：1、凸透镜：中间 厚 、边缘 薄 的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；
2、凹透镜、中间 薄 、边缘 厚 的透镜，如：近视镜片，门上的猫眼； 二、基本概念：
1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；
2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
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初中物理基础知识点总结填空(带答案)
