非谓语动词语法讲解
一、 非谓语动词的概念
动词的基本用法是作谓语。当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动 词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种 1、 动词不定式：to do 2、 动词的 ing : doing 3、 动词的过去分词：do ne 二、 三种形式的含义（基本用法）
不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示 被动和完成。
三、 非谓语动词的时态和语态 四、 非谓语动词的否定形式
在非谓语动词前力口 not, never. 即 not / never to do, not / never doing 五、 非谓语动词的复合结构
不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.
动词ing形式的复合结构：宾格或所有格+doing （-ing形式作主语时，用的 所有格+ doi ng）
六、 非谓语动词的做题步骤
1、 判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了 2、 找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的 主语。
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3、 判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关 系。 4、 判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在 谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done;之后常用to do;同时常用 doing.
学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。 七、非谓语动词作主语和表语的比较 1、 不定式和动名词作主语和表语 a. 不定式表示一次性的、具体的动词。 或习惯性的动作。如：
_______ is a good form of exercise for both young and old. A. The walk B. Walki ng C. To walk D. Walk
(分析)a good form暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选
B
动词ing常表示一般的、泛指的
b. 不定式作主语时，常用it作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.
It ' s important for us to learn English well. It ' s kiodlyou to help us.
注意：下面几个句型是用动名词： It ' s no good / use doing sth. It ' s useless doing sth. There is no n eed to do sth.
2、 不定式、动名词、分词作表语的比较
1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。如：
My job is teaching / to teach English. （teaching / to teach English 是 my job 的
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内容）
Knowing who we are means knowing what we like to do. （主表语要用同一 种形式）
2、 分词作表语
记住：一些表示情感、情绪的动词，常用分词形式作表语。现在分词表示 主语的性质特征，用过去分词表示主语的状态。常用动词：
surprise （使某人吃
惊），surprising （令人吃惊），surprised （主语）感到吃惊）类似动词有：excite （激 动），astonish （惊奇），shock 震惊），scare （惊恐）， disappoint （失望），move （感动），
女口： The movie is exciting. We are excited at the news.
3、 在 seem / appear 似乎，好像），prove / turn out （被证明是）， remain （仍然是，尚待）等连系动词后，可用不定式作表语。如： He seemed （to be ） very happy.
非谓语动词十大解题原则
非谓语动词主要包括to do, -ing和-ed三种形式，可是其用法非常广泛，它 不仅是高考单项选择题测试的一个重点，而且也是完形填空、阅读理解、短文 改错的重要考查内容。为了能更好地掌握非谓语动词的用法，笔者在教学实践 中总结出十条实用的解题原则，并且还用相关的题目来解释这些原则。根据这 些原则，相信同学们可以轻松地应对非谓语动词。
原
一、两个句子必须要用连词连接，如果没有连词连接，则需要用非谓语动 词 例 1. ________ many times, but he still couldn A. Havi ng bee n told B. Havi ng told
' t understand it.
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