教育书籍读后感大全范文二
面对难教难管的学生，我们教师往往是埋怨，发牢骚，比如有的学生上课时做一些无关的相悖这事。我们往往容易对这群学生变弱信心，产生厌恶情绪。可以说，当前职业学校的师生关系比较紧张，教师不爱学生，学生也不太尊敬教师。
我认为，良好的师生关系是提高课堂教学效率的一个重要保证。那么如何改善师生关系， 从而促进职业学校教学朝着健康积极的方向发展呢？我觉得应做好以下四个方面： 1.民-主地对待学生
在教学活动中，教师要改变居高临下的态度，真诚地与学生交流；让学生有更多愈的三十天自主学习、讨论，最大限度地发挥学生的原创性思维。实践证明，教师爱护学生的民-主权利，彼此尊重、信任、相互促进，才能建立起民-主、平等、和-谐的师生关系。 2.全面关爱学生
着万多名余名教育家苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全都奥秘， 就在于如何爱学生。”教师都喜爱成绩好的学生， 而爱表现极差的学生却是不容易的。对于整体表现不佳的学生， 教师不能只是一味地指责、批评， 而只要给予他们更多的爱和关心。虽然这种爱有时毫不起眼， 但它有助于师生间理解桥梁的建立和良好师生关系的形成。 3.改革教学模式
传统的教学方法是教师唱主角、少数表现形式学生当配角和一问一答式为主要课堂教学形式。大多数中学生是被动的听课，“死读书，读死书”。新课改要求学生给学生提供平等的学习机会。学生是学习的主人。在教学过程中，学生始终是学习的实体，教学的一切活动都必须围绕学生来进行。 4.丰富教学内容
目前很多教师在教学方式改革方面下了很大的功夫，也获得了很好的效果。但我认为要想真正激课堂教学，单纯在方式上为下功夫下功夫是不够的，必须在教学的具体内容方面有所作为。
总的说来，教师和学生既是师生关系， 又应该是朋友父子关系， 否则， 师生之间难以作到真诚相待。师生之间有了和-谐的关系，教学资源才能得以提高。一份耕耘， 一份收获。我相信， 只要我们每一位教师都用爱心去就此校， 那我们收获开花结果的将是一颗颗诚挚的心， 筑就的将是祖国的栋梁之才。
教育书籍读后感大全范文二
