大班语言领域
——“我长大以后”活动设计
摘要
对孩子进行比较提前的职业教育会让孩子产生对未来的憧憬和希望，这对于孩子来说，是有实际性的好处的，并且在一定程度上，对孩子进行及时的教育也会让孩子有对未来的目标。学前教育对孩子来说是比较重要的一个教育阶段，在这一阶段形成的很多习惯会对孩子以后的生活形成很大的影响。本文旨在通过设计相关的活动，进行相关的分析得出如何对孩子进行未来职业教育的相关结论，并将这一结论应用到日常对孩子的教育中。
关键词：学前教育，未来职业，计划，方案
Abstract
There are practical benefits, and to a certain extent, to having a child vocational education ahead of time that will give the child a vision and hope for the future, timely Education for children will also allow children to have a goal for the future. Preschool education is an important stage of education for children. Many habits formed in this stage will have a great impact on children's later life. The purpose of this paper is to design relevant activities, carry out relevant analysis and draw relevant conclusions on how to vocational education children, and apply this conclusion to the daily education of children.
Keywords: Preschool Education, future career, plans, programs
目录
引言 .................................................................................................................................................. 1 一、 活动设计意图及其分析 ......................................................................................................... 1
1.兴趣是孩子最好的老师 ....................................................................................................... 1 2. 坚持才能达到最后的目标 ................................................................................................. 2 3. 不断学习是进步的第一要义......................................................................................... 2 二、 活动目标设计及其分析 ......................................................................................................... 2
1. 激发孩子对未来的向往 ..................................................................................................... 2 2.增强孩子的自我意识 ........................................................................................................... 3 3.激发孩子的想象力 ............................................................................................................... 3 三、 活动准备设计及其分析 ......................................................................................................... 3 四、 活动教学法设计及其分析 ..................................................................................................... 4
1、 谈话教学 ........................................................................................................................... 4 2、 亲自体验 ........................................................................................................................... 4 五、 活动过程设计及其分析 ......................................................................................................... 4 六、结论与建议 ............................................................................................................................... 7
（一）活动效果 ....................................................................................................................... 7 （二） 活动反思与建议 ......................................................................................................... 8 （三） 研究建议 ..................................................................................................................... 8
引言
本次教学活动主要针对正在上大班的孩子们开展的，并且依据相关的课本要求对孩子们的相关问题进行积极引导。目的是通过这次活动让孩子们了解到与自己未来相关的各种职业，并且能够依据自己的兴趣选择适合自己职业，让孩子对各种职业都有一定的映像，这样来说对孩子未来是有极大的好处的，既能够拓展孩子的知识面，也能让孩子的未来充满希望。
一、活动设计意图及其分析
当前时代发展越来越快，各种新型职业和行业不断涌出，同时也就需要各种具有专业知识和才能的人。这种背景下我们需要让儿童从小就有自己的抱负和目的，从小培养各方面的专业兴趣，通过这次活动要知道： 1.兴趣是孩子最好的老师
正如爱因斯坦所言：“兴趣是最好的老师，它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲。由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力”，只有在兴趣的指引下孩子才能发现自己最想做的是什么，才能根据孩子的兴趣爱好，为孩子讲解他最想知道的东西。
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2. 坚持才能达到最后的目标
法国微生物学家巴斯德说;“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”只有坚持才能不断成功，要告诉孩子坚持的重要意义，并且让孩子学会坚持是授课中重要的一部分，让孩子明白，只有一直坚持下去才能获得成功
3. 不断学习是进步的第一要义
在生活过程中我们要言传身教，告诉孩子不断学习才能不断进步，也只有不断通过学习充电才能让自己立于不败之地，要让孩子明白学习的重要性，并且逐渐由被动学习转别为主动学习。
二、活动目标设计及其分析
目标：为了激发幼儿对未来美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，促进幼儿的想象力，有效的激励幼儿努力学习。
1. 激发孩子对未来的向往
通过介绍未来生活的美好和未来职业的美好，让幼儿不断提升对未来生活的憧憬，从而让孩子可以主动选择职业，根据自己的想法去选择长大之后做什么，根据自己的想法叙述对
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某种职业或行业的看法，或者根据想象表演出某种职业的日常工作。这种情况下孩子就会有极大的兴趣去面对未来，去积极选择职业。 2.增强孩子的自我意识
通过给孩子介绍相关的职业情况让孩子有自我思考自我选择的机会，从而建立孩子的自我意识，可以独立面对一些问题，这样就能大大增强孩子的自我意识，对孩子的未来有极大的好处。
3.激发孩子的想象力
给孩子讲解相关的职业，让孩子内心中有对各种职业的模糊认知，这样就能激发孩子的想象力，孩子就会想象未来的样子，想象未来职业的可能性，这样就会让孩子的想象力被拓宽。
三、活动准备设计及其分析
准备：各种职业的图片，视频或者画作，职业对社会贡献的知识
通过准备图片，视频或者画作让孩子可以更直观的通过视觉影响让孩子对各种职业有更加直观的认知和感受，再配合老师对各种职业的介绍，就能达到让孩子有目标性的选择职
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大班语言领域“狐假虎威”活动设计
