最新（总结范文）之 2024 年教师远程研
修总结
教员长途研修总结 _教员长途研修小结 烈日似火的七月，我怀着一颗高兴但有些严重的心，带着教授教 养中的各种疑惑，参加了XX省教员长途研修，为期十天的培训。坐 在电脑前似火炉，为了进步我以最好的状况投入到严重的进修当中。 关于一个屯子中学的XX教员来说能有一次与偕行先生专家在网上交 换的机遇实在是太难患了。是以，我倍加爱护保重。
列位教导专家的循循善诱、娓妮道来和窗外丝丝夏雨同样，洗去 了所有的酷热，也滋养着我焦渴的心灵，我困苦的行囊，徐徐变得充 盈饱满。十天珍贵的培训时候就要过去了，回首这段时候的所见所学， 我真的是受害匪浅啊。上面详细谈一谈本次进修的诸多心得体味：
一、教导不是贯注，而是点燃火焰
传统的教授教养模式和要领，老是教员一言堂，课掌上教员老是 向门生贯注，门生一直处于悲观、被动的进修位置，没有甚么轻松、 痛快而言，于是也就无兴趣可谈。而先生们的设想是想方设法去发扬 门生的主体感化，让门生踊跃介入到讲堂中来。看似简略，但先生们 都是经心备课的。他们设想的举止内容多数切近门生现学课本，并能 联络实践，一环扣一环，每一个步调都连接得很好。我认为日常平凡
先生们上课能做到这一点，对门生的锻炼就会至关踏实，方式活跃多 样，不容易让人感觉单调有趣。
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二、制造一个轻松痛快的环境，惹起门生的乐趣。
XX进修，乐趣在先。门生试验操纵才能的进步在很大水平下去
源于先生的经心设想。设想新鲜，门生就有乐趣，乐趣是最佳的先生， 乐趣对进修有伟大的促成感化。假如一个人对所学内容感兴趣，就会 孳孳不倦、乐在此中，越学越爱学。
三、先生们的谈论深刻浅出，侃侃而谈，滑稽机灵的淡吐中，一 定会让讲堂焕收回无尽的发火和活气。在他的疏导下，我分明了如何 在教实际中行之有效地进步XX教授教养的有效性
此次暑期的XX培训，给咱们XX教授教养入指了然明确的偏向。 长时间以来，咱们始终都被传统的的教授教养模式所束厄局促着，监 禁着咱们的脑子，让我们在教授教养中迷失了偏向。经由这一段时候 的进修，我觉得本人是劳绩是挺大的。了解了一些进步前辈教导理念， 也控制了一些教导教授教养要领。往后我会把学到的进步前辈的理论 意识运用到教授教养当中去，起劲开辟朝上进步，不息立异，为咱们
XX教授教养作出应有的进献。
延长浏览：
教员长途研修总结 关于咱们墟落一线教员长途研修是进步专业化进展的一次机遇。
在研修中聆听浏览专家的讲授与理会，与各地教员交换教训更新教导 观点，积存厚实的教训，为实际教授教养供应了要领与理论的指示。 现将咱们研修小组的开展与实现情形总结以下：
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一、思维高度看重、迷信部署
为进一步进步此次长途研修的针对性和有效性，从而不息促成教 员的业余素质的进展咱们踊跃的投入预备事情。研修前一天本研修组 教员就踊跃登岸研修平台考证本身信息，保证研修的顺遂举行。同时 为了便利联络与相同咱们建立了飞信群，目标在于增添交换的机遇， 解疑解惑。
同时黉舍构造召开了长途研修带动大会。会上黉舍向导宣读了研 修计划，并就计划中的培训目标、准绳、内容与课程、方式与特点、 构造与治理、评估审核与优异评比、进修部署等内容进行了细致的说 明解释。经由过程讲授使全部教员粗浅认识到本次研修的重要性和必 要性，同时，人人深深的体会到：此次长途研修是进步教员的讲堂教 授教养水和蔼才能，晋升教员科研水和蔼信息手艺使用才能以及教授 教养素养的无效要领和路子。思维的高度重视为长途研修的开展供应 了无力的保证。
二、爱护保重研修机遇、惜时如金
全部研修时期恰是炎夏，头顶上的电扇、窗外的知了和骄阳涓滴 没有影响先生们的研修进修。天天清晨先生们都早早到校坐在电脑旁
当真倾听视频、浏览简报、揭晓看法，好像忘记了炎夏。不少时 间听到的是先生们为了一个迷惑而交换设法主意以及噼噼啪啪敲击键 盘的声音特别是咱们组的刘婷婷先生，孩子很小但却涓滴没有影响此 次研修进修，当真定时实现各项研修请求同时她的功课也失掉偕行们 的亲近存眷。
三、落实研修结果、学以致用
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长途研修为参训教员搭建了便捷辽阔的交换平台。网上研修，缩 短了地区之间的间隔，改变了时空之间的连线，教员能够非常便捷地 在网上进修、钻研、交换，和浩繁的学友虽不克不及“背靠背”却可 以或许“心连心”。总之，本次研修培训内容厚实，体式格局灵巧， 让一线教员完成了和专家零距离的对话与交换，从根本上改变了咱们 滞后的教导理念，赞助咱们解决了教授教养中许多实践题目和艰苦。 咱们信任在专家的引领下、在错误的合作下，咱们的业余素质会不息 进步。
浏览拓展：
汗青教员长途研修总结
经由 10 天研修的浸礼，我的劳绩异常多，本日当我再次细细回首 研修的一直，心中的那份觉得依然云云粗浅，只需说起研修相干的人 和事，心中就会溢满别样的幸运。假如要我用甚么辞汇来归纳综合对 XX 暑期长途研修之旅的感慨，真实找不出。只能用最俭朴的话语与人 人一路分享本人的生长之旅。
一、研修前的忧 ?
印象中的研修 --- 原以为仍是像曩昔同样，听听专家讲座，看看 优异教授教养案例，咱们做做条记就完了，心里还有些埋怨 -- 假期不 克不及好好歇息，游览要废弃，心里总会发生一些抵牾感情。但心里 暗暗抉择：要做就竭力做得最佳！
二、研修中的片花
片（信访局《将革新举行究竟》观后感 _《将革新举行究竟》有感） 花
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一：疑惑中的我
炎炎冬季，不论气象起风仍是下雨，我天天都要在 8 点以前骑自 行车（路程 15 千米）到校研修，天天面临电脑看视频，与各地的先生 们交换心得，做作业，写谈论，长达 8 个多小时，专家的精美讲座， 优异教员的案例，对咱们屯子中学的教授教养有赞助吗？
片花二：劳碌中的我
经由几天的进修，我俄然对研修着迷了，天天在电脑前一坐便是 8 个小时，晓得本人该停下来，该歇息一下了，不然身体味吃不消的， 可是总忍不住研修的诱惑，总舍不得缩小这难过的机遇，所以情不自 禁的又坐到了电脑前，用饭成为了我的歇息时候。我当真研修教员们 的案例，深刻浅出的阐了然理论，时辰与专家、学员在线互动交换， 专家的真知灼见与精辟看法，以及偕行的精美功课和点评、交换与感 悟令我留连来回。
片花三：劳绩中的我 经由过程此次长途研修让我粗浅感受到，在日常平凡的教授教养 中应当注意积存和深思，在这次作业题的设想傍边，我总是有一种 “书到用时方恨少”的觉得，尽管我有不少设法主意和构想，但在功 课设想傍边我老是不克不及做到尽善尽美；尽管我很起劲实现每一次 功课，但我总觉得贫乏点儿甚么，这类情形的发生使我想到在日常平 凡的教授教养中我太注意教参的模式，拘泥于某一流动的模式，很少 存眷“同课异构”；特别是我感兴趣的课型，我在寓目赞赏之余，却 很少可以或许静心当真思索一番，再融入本人的教授教养观念，
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更没 有连系日常平凡本人上的课写响应的深思，日积月累，总感本人在教 授教养中劳绩甚微，在教授教养实践中不免受挫。而当我看了专家的 谈论（文本资料和视频）和其余先生的优异教授教养案例，我才真正 意想到本人的缺乏和往后起劲的偏向，我信任只需我有对汗青教授教 养执着的追乞降稳定的信念，再加上我本身的起劲，研修进修真让我 劳绩颇丰。
三、研修后
这次我共实现 10 篇功课， 100 多条谈论。完美的完成为了此次进 修的使命。在这次的长途研修中，诸多的劳绩让我在这段时间里享受 着，成长着，历练着。我认为，此次培训，它给咱们带来生长的最辽 阔空间和最美的教导蓝图，在不知不觉间净化了我的心灵。我将用我 研修所得，转变本人的教授教养体式格局，也期待着屯子的孩子也能 跟我同样劳绩一片浓浓的绿荫，或者这片绿荫能转变孩子们终身的运 气。
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