多媒体教学在烧伤外科教学中的应用

多媒体教学在烧伤外科教学中的应用

李宏亮 和姬苓

【摘 要】@@ 烧伤外科学是外科的重要组成部分,授课内容较多,涉及基础理论面较广.在传统的烧伤教学中,单纯依靠老师的讲解以及板书的使用,已不能满足教学需要.多媒体教学手段在教学中的应用改变了传统教学模式,它依靠多媒体技术的强大信息存储功能,形象直观地演示功能以及动画、图片、音频、视频等不同多媒体形式的互相补充,使教学内容形象化、具体化,激发学生的想象力和学习积极性.在烧伤外科教学中引入多媒体教学,不仅给教学改革注入了新的活力,对优化教学过程、改变学生的学习方式、提高教学质量,都有比较明显的效果. 【期刊名称】包头医学院学报 【年(卷),期】2010(026)001 【总页数】2

烧伤外科学是外科的重要组成部分,授课内容较多,涉及基础理论面较广。在传统的烧伤教学中,单纯依靠老师的讲解以及板书的使用,已不能满足教学需要。多媒体教学手段在教学中的应用改变了传统教学模式,它依靠多媒体技术的强大信息存储功能,形象直观地演示功能以及动画、图片、音频、视频等不同多媒体形式的互相补充,使教学内容形象化、具体化,激发学生的想象力和学习积极性。在烧伤外科教学中引入多媒体教学,不仅给教学改革注入了新的活力,对优化教学过程、改变学生的学习方式、提高教学质量,都有比较明显的效果。

1 烧伤外科学授课内容的合理设计

烧伤外科理论授课原则应该是紧密结合教学大纲及教材的重点内容,对烧伤基础知识讲深、讲透,对专业性较强的内容作比较全面的了解。首先在介绍烧伤的基