浙江省杭州市《幼教专业知识》教师教育与答案
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）
一、单选题
1. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）。A、活动性 B、目的性 C、实践性 D、预期性 【参考答案】B
2. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（ ）。 A、精加工策略 B、组合策略 C、元认知策略 D、阅读理解策略 【参考答案】B
3. 埃里克森是（ ）国（ ）学派的心理学家。 A、美 行为主义 B、法 精神分析 C、美 精神分析 D、德 行为主义
【参考答案】A
5. 问题是从（ ）开始的。
6. 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（ ）。 A、以直观感知为主的教学方法 B、以实际训练为主的教学方法 C、以探究活动为主的教学方法 D、以情感陶冶为主的教学方法 【参考答案】C
7. 教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ）。 A、19 世纪末 20 实际初 B、20 世纪 20 年代~50 年代末 C、20 世纪 60 年代~70 年代末 D、20 世纪 80 年代以后 【参考答案】B
8. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。 A、劳动起源论 B、生物起源论 C、心理起源论 D、生物进化论 【参考答案】A
9. 学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（ ）。
A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、消退抑制 D、超限抑制 【参考答案】B
10. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（ ）。 A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习 【参考答案】C
11. 可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是（ ）。 A、长时记忆 B、有意记忆 C、感觉记忆 D、短时记忆 【参考答案】D
12. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（ ）。 A、各种智力活动 B、各种课堂行为
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