2018年7月中央电大专科《学前儿童社会教育》期末考试题及答案
说明：试卷号：2505 课程代码：01737
适用专业及学历层次：学前教育；专科 考试：形考（纸考、比例30%）；终考（纸考、比例70%） 一、单项选择题
1．从结构上看，学前儿童的完整发展是指(A)。 A．学前儿童认知、情感、意志的统整发展 B．学前儿童的终身发展 C．学前儿童的全面发尽 D．学前儿童的综合发展
2．以下关于学前儿童社会教育与相关课程领域的关系的论述，不正确的是(D)。 A．社会教育的责任是倡导先进的文化价值观与态度行为，这是一种社会意义上的健康 B．语言教育是社会教育的重要基础
C．一个感受到美与善的人去为恶的可能性很小，这正是艺术教育对于儿童社会性发展的重要意义所在
D．在幼儿园五大领域课程中，语言教育起着核心与灵魂的作用
3．儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是(B)的主要理论假设。 A．精神分析理论 B．社会学习理论 C．认知发展理论 D．现代生态学理论
4．国内外学者的研究一致表明，婴儿自我认识出现的时间大约在(D)个月间。 A．12～15 B．15～18 C．18～21 D．21—24
5．多数研究认为，(A)是儿童亲社会行为的正式发生期。 A．3--6岁 B．3岁前 C．6岁以后 D．1～3岁
6．以下关于学前儿童社会教育目标的建构原则的表述，错误的是(D)。
A．不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子
B．学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发
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2018年7月中央电大专科《学前儿童社会教育》期末考试题及答案
