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超级资源(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全 (含竞赛答题技巧)

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(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全

适合中学教师作为辅导教材使用

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第一讲 走进追问求根公式

形如ax2?bx?c?0(a?0)的方程叫一元二次方程,配方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的基本方法. 而公式法是解一元二次方程的最普遍、最具有一般性的方法. 求根公式x1,2?b?b2?4ac内涵丰富: 它包含了初中阶段已学过的全部代数运算;它回答了一元?2a二次方程的诸如怎样求实根、实根的个数、何时有实根等基本问题;它展示了数学的简洁美.

降次转化是解方程的基本思想,有些条件中含有(或可转化为)一元二次方程相关的问题,直接求解可能给解题带来许多不便,往往不是去解这个二次方程,而是对方程进行适当的变形来代换,从而使问题易于解决. 解题时常用到变形降次、整体代入、构造零值多项式等技巧与方法. 【例题求解】

【例1】满足(n2?n?1)n?2?1的整数n有 个.

思路点拨: 从指数运算律、±1的特征人手,将问题转化为解方程.

【例2】设x1、x2是二次方程x2?x?3?0的两个根,那么x13?4x22?19的值等于( )

A、一4 B、8 C、6 D、0

思路点拨: 求出x1、x2的值再代入计算,则计算繁难,解题的关键是利用根的定义及变形,使多项式降次,如x12?3?x1,x22?3?x2.

【例3】 解关于x的方程(a?1)x2?2ax?a?0.

思路点拨: 因不知晓原方程的类型,故需分a?1?0及a?1?0两种情况讨论. 【例4】

设方程x2?2x?1?4?0,求满足该方程的所有根之和.

思路点拨: 通过讨论,脱去绝对值符号,把绝对值方程转化为一般的一元二次方程求解. 【例5】 已知实数a、b、c、d互不相等,且a?1111?b??c??d??x, 试求x的值. bcda思路点拨: 运用连等式,通过迭代把b、c、d用a的代数式表示,由解方程求得x的值.

注: 一元二次方程常见的变形形式有:

(1)把方程ax2?bx?c?0(a?0)直接作零值多项式代换;

(2)把方程ax2?bx?c?0(a?0)变形为ax2??bx?c,代换后降次;

(3)把方程ax2?bx?c?0(a?0)变形为ax2?bx??c或ax2?c??bx,代换后使之转化关系或整体地消去x.

解合字母系数方程ax2?bx?c?0时,在未指明方程类型时,应分a?0及a?0两种情况讨论;解绝对值方程需脱去绝对值符号,并用到绝对值一些性质,如x?x2?x2.

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走进追问求根公式学历训练

1、已知a、b是实数,且为 .

(x?1)3?x2?12、已知x?3x?2?0,那么代数式的值是 .

x?122a?6?b?2?0,那么关于x的方程(a?2)x2?b2x?a?1的根

3、若x2?xy?y?14,y2?xy?x?28,则x?y的值为 .

4、若两个方程x2?ax?b?0和x2?bx?a?0只有一个公共根,则( )

A、a?b B、a?b?0 C、a?b?1 D、a?b??1

15、当分式有意义时,x的取值范围是( )

?x2?3x?4 A、x??1 B、x?4 C、?1?x?4 D、x??1且x?4 6、方程(x?1)x?1?xx?1?0的实根的个数是( ) A、0 B、1 C、2 D、3 7、解下列关于x的方程:

(1)(m?1)x2?(2m?1)x?m?3?0; (2)x2?x?1?0; (3)x2?4x?5?6?2x.

8、已知x2?2x?2?0,求代数式(x?1)2?(x?3)(x?3)?(x?3)(x?1)的值.

9、是否存在某个实数m,使得方程x2?mx?2?0和x2?2x?m?0有且只有一个公共的实根?如果存在,求出这个实数m及两方程的公共实根;如果不存在,请说明理由. 注: 解公共根问题的基本策略是: 当方程的根有简单形式表示时,利用公共根相等求解,当方程的根不便于求出时,可设出公共根,设而不求,通过消去二次项寻找解题突破口.

510、若x2?5x?1?0,则2x2?9x?3?2= .

x?111、已知m、n是有理数,方程x2?mx?n?0有一个根是5?2,则m?n的值为 . 12、已知a是方程x2?x?2000?0的一个正根. 则代数式3?2000的值为 . 20001?20001?a 3

13、对于方程x2?2x?2?m,如果方程实根的个数恰为3个,则m值等于( )

A、1 B、2 C、3 D、2.5 14、自然数n满足(n2?2n?2)n2?47?(n2?2n?2)16n?16,这样的n的个数是( )

A、2 B、1 C、3 D、4 15、已知a、b都是负实数,且

A、

111b,那么的值是( ) ??aba?b?0a5?11?5?1?5?1?5 B、 C、 D、 2222x4?6x3?2x2?18x?23x?8x?15216、已知x?19?83,求

的值.

17、已知m、n是一元二次方程x2?2001x?7?0的两个根,求(m2?2000m?6)(m2?2002n?8)的值.

18、在一个面积为l的正方形中构造一个如下的小正方形: 将正方形的各边n等分,然后将每个顶点和它相对顶点最近的分点连结起来,如图所示,若小正方形面积为

19、已知方程x2?3x?1?0的两根?、?也是方程x4?px2?q?0的根,求p、q的值.

20、如图,锐角△ABC中,PQRS是△ABC的内接矩形,且S△ABC=nS矩形PQRS,其中n为不小于3的自然数.求证:

BS需为无理数. AB1,求n的值. 3281

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参考答案

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超级资源(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全 (含竞赛答题技巧)

(共30套)初中数学竞赛辅导讲义及习题解答大全适合中学教师作为辅导教材使用1第一讲走进追问求根公式形如ax2?bx?c?0(a?0)的方程叫一元二次方程,配方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的基本方法.而公式法是解一元二次方程的最普遍、最具有一
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