１3—— １4 学年第 1 学期
______影视动画特效基础________电子教案
主讲人：_朱燕舞______________
授课班级：１2图形
南京机电职业技术学院
表一：
“影视制作”专业学习领域描述
学习领域5 学习难度范围Premiere 与After effect 3 学时： 48 职业行动领域：在影视制作软件教学过程中，主要围绕影视特效制作和片头设计以及影片处理技巧方面进行实例场景制作。 学习目标：通过本课程讲解，使学生在掌握新的软件前提下，结合３DMAX软件，能够进行视频及音频剪辑，并且能够利用premier 及 after effect及其他小的流体及粒子软件制作精彩有影视片头，和进行广告特效处理，制作。 工作与学习内容 对象 1、premiere 2 工具 电脑 要求1、符合行业、企业标准
2、幻影粒子 方法 讲授＋上机操作 2、符合任务时间要求 工作组织1、小组分工协作 2、不同工作部门间的合作 表二：
《影视制作学习领域》学习情境与学时
序号 学习情境 学时 1 premier影片的基本剪辑及字幕操作 3 2 视频动画，视频效果及视频转场的制作技巧 9 3 画面叠加技术 3 4 宣传片制作 3 ５ 魔幻短片制作 3
６ 婚礼（儿童）电子相册 3 7 AE基本剪辑及流程制作 3 8 遮罩应用---书法字 3 9 3D效果应用----跳芭蕾舞的女孩 3 10 运动高级制作----查看地图 3 11 粒子特效-----粒子汇集文字特效 3 12 抠像技术-----新闻联播栏目包装 3 13 绚丽背景特效 6 合计 48
表三：（每个学习情境需要做一张表） “
乔
丹
扣
篮
”
学
习
情
境
学习情境１：乔丹扣篮 学时：４ 1．学习目标 通过本次学习，能够进行影视的基本编辑。包括输入输入出及视频、音频的剪辑及合成以及与其他软件的贯穿处理等操作 2．教学方法建议 实例演示加学生上机操作 3．教学实施 工作过工作任务 程 教学组织 学时 资讯决演示最终效果影片 策 引导学生利用现有软件制作
影视后期特效基础电子教案
