五、综合训练、落实能力点。 1、例题讲解：（ppt展示题目）
小华在做研究水沸腾规律的实验时从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下表：
(1)该实验要观察水沸腾时 和 ；装置如图A所示，烧杯上盖纸板的目的是 ；纸板上还要打一小孔，目的是 ；小华实验中使用温度计时，不当之处是： ；其中水沸腾时的现象如图B中的 图所描述一样(选填“甲”或“乙”) 水在沸腾时，气泡上升体积变 ，原因是 ，水在沸腾时吸热，温度会 （“继续升高”“降低”或“保持不变”）。由实验数据可知，水沸腾时的温度是 ℃。为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾．温度计上面的管壁上会有些水珠，这是 形成的。 (2)撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 。 (3)实验中小华实际测得水的沸点不是100℃，可能的原因是 。 (4)小华评估实验时发现可以采用 方法来缩短实验时间。
(5)实验收集多组数据是为了 （填序号）．①得到可靠的结论 ②减小实验误差． (6)如图C中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的＿＿不同。
(7)如图D中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的＿＿不同。
(8)上图图像是小明绘制水升温、沸腾、冷却时温度随时间变化图像，分析图像可知，水
沸腾前温度变化特点是 ，冷却时温度变化特点是 ，水冷却降温一方面 ，另一方面 ，当时室温是 。 (9)三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是 图；用b装置做实验作出的图象是 图；用c装置做实验作出的图象是 图。
(10)（2015.黄冈中考）图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。
①、该实验器材装配的合理顺序是（填序号）______（A烧杯；B酒精灯；C温度计；D铁圈及石棉网）
②、图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面 。
③、图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象。由图象可知，水沸腾时温度____（填“不变”或“升高”）。
2、教师边引导学生读题、分析题意、回忆实验操作要领，小组讨论交流解析思路。 六、中考练笔：（ppt出示试题） 七、自我检测：云盘（每周1题）
中考物理专题复习实验探究专题教学设计复习过程
