中职学校会计专业学生的会计职业道德教育

中职学校会计专业学生的会计职业道德教育

闫六河

【摘 要】会计人员除了具备基本的专业理论知识以外，还需要具备职业道德。会计专业学生在校学习期间，学校有必要开展针对会计专业学生的职业道德教育，提升学生的职业道德水平，让学生自觉遵守会计职业道德。 【期刊名称】《科学咨询》 【年(卷),期】2019(000)011 【总页数】1

【关键词】会计人员；职业道德；会计职业道德教育

中职学生即将踏入社会，他们的职业道德水平直接影响着整个社会的风气，尤其是会计专业的学生，他们中有一部分人将要从事财务类的工作。如果这些人没有较高的职业道德水平，那么将会给所在的单位，甚至于社会带来很大的负面影响。对于这些学生，学校有责任也有必要开展相关的职业道德教育。本文提出中职学校会计专业开展会计职业道德教育的相关问题，探讨有效的实施途径。

一、开展会计职业道德教育的重要性

会计职业道德是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。作为一种意识形态范畴，现代会计职业道德的形成与发展经历了三个阶段：1.以会计职业责任和义务为核心，重在社会对个人的“防范”，理论对欲望的“束缚”的他律阶段。2.以会计职业良心为核心，会计工作职责转变为会计人员内心道德感与道德行为准则的自律阶段。3.职业良心在职业目标的统帅下与其融为一体，职业道德的

他律性与自律性高度统一阶段。在社会主义市场经济条件下，加强会计人员职业道德建设对更好地服务于市场经济体制建设，提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。

二、会计职业道德教育的主要内容

会计职业道德主要内容有：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务八个方面。会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。会计职业道德教育的形式包括接受教育(外在教育)和自我修养(内在教育)。接受教育是指通过学校或单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为的教育。会计职业道德教育通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感，引导会计人员加强自我修养，将法制的外在约束和道德的内在约束相结合，共筑法律和道德的防线。

三、会计职业道德教育的实施途径

(一)重视会计专业学生的职业道德教育

会计专业学生的职业道德教育缺失在很大程度上是因为学校不够重视的原因。所以，要想从根本上改变现状，学校需要将学生职业道德教育重视起来，让学校的专业教师认识到当今社会要求的不仅是技能型人才，而是需要德才兼备，既能够胜任工作岗位要求，又能够经受得住各种诱惑的人才。要提高会计专业学生的职业道德水平，学校就必须重视学生的职业道德教育。这样才能够确保一系列职业道德教育的正常实施，从而为会计专业学生建立完善的职业道德教

育平台，为学生提高职业道德水平创立良好的条件，促进学生自觉参与到职业道德教育的学习中去。

(二)要求学生树立正确的职业道德观念

普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。我们要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。譬如：要树立正确的职业观，才能做到爱岗敬业；要树立正确的价值观，才能做到廉洁自律；要树立正确的人生观，才能做到强化服务。在会计专业教学的过程中，教师一定要强调正确的职业道德观念。学生要将那些错误的观念全部抛弃，教师要让他们明白财务人员应做到的职业道德规范。与此同时，教师还要告诫他们不要在工作中出现消极情绪。因为在大量处理会计类相关工作的时候，每个人都会面临很多不良情绪，如烦躁、厌恶、焦虑，甚至有时候还会抱怨，而一旦这种消极情绪成为一个人的主导情绪，那就离触及职业道德的底线不远了。所以，在会计专业教学的过程中，教师要不断地给学生灌输正确的职业观念、理念。在对学生进行职业道德教育的时候，教师要事先制定一整套教育计划。这样才能不断强化职业道德在学生心里的重要性，让学生慢慢养成自觉遵守职业道德规范的意识。 (三)在教学过程中融入会计职业道德教育

会计专业课教师在授课过程中，要将教学内容与会计职业道德教育有机地结合起来，将会计职业道德的有关内容穿插到会计专业知识的教学中。譬如：在讲解费用的内容以后，教师可让学生带着问题在网上浏览企业如何虚增费用，减少利润，达到少交税的一些典型案例等相关会计信息和最新的会计职业道德资讯，从而提高学生对会计职业道德的认识。教师在授课过程中，还可以运用案例教学法将会计职业道德教育贯穿于会计教学。案例既可以是教师在课件中准