摘要:随着知识经济的飞速发展和高等教育的大众化,积极参加社会实践活动已成为了新时期大学生成长 的重要途径。社会主义教育的目的是为社会主义现代化建设培养数以千万计的有理想、有道德、有文化、 有纪律的社会主义建设者和接班人。通过社会实践活动来摔打一下在历练中弥补不足就成为了大学生的一 项重要的任务,帮助大学生增强社会责任感、扩展视野。
关键词:社会实践 大学生 责任感
正文:当代的学生,在知识和信息量的累计上已经远远超越了他们的前辈,但与此同时他们的动手能力和 服务意识、助人为乐意识等方面依旧有所缺乏。因此积极参加社会实践将对大学生增强社会责任感、扩展 视野提供很大帮助。但是,在从事社会实践的活动中,学生群体更应该具备一定的个人素质,同时也要了 解和重视一些注意的事项。
一、热爱社会实践工作,能经受考验,用满腔热情为社会实践工作添砖加瓦。 二、砥砺品格,接受磨砺。社会实践工作者一定要立志高远、脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取,眼光放远、 心胸放宽,为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础。
三、要勤于学习,努力实践,特别是要在实践中学习。社会实践者应该多学习,多实践。珍惜每一次 深入社会的机会,在服务的过程中开阔眼界、了解社会,不断增强社会责任感和历史使命感。
四、 在工作中要竭诚服务, 甘于奉献。社会实践者应把志愿奉献的美好理想与艰苦工作的客观现实结 合起来,做到思想准备到位、素质和技能准备到位,不论承担什么样的任务,都要努力发扬不怕困难、任 劳任怨、脚踏实地、甘于奉献的精神。
五、要具备积极进取,善于创造的精神。 六、要有无私奉献的精神和很好的耐心。
七、要富有同情心,同时具备良好的沟通技巧,避免使用易刺激对方的语气和语言。
八、在工作中要尊重自己也要尊重他人,要多动脑筋灵活把握现场的突发事件。
九、注重礼仪方面知识的学习,应该注意不同场合的不同要求。 十、注意自身的安全。 大学生社会实践途径:
体验学习的重要价值不在于通过学会某种操作方式 , 获得某种技能 , 而在于每一个人在活动中获得的对于现 实的真实感受 , 这种内心体验是形成认识、 转化为行为的原动力社会实践有助于理论联系实际 , 锻炼和提高自 身的实际操作能力。更重要的是学生可以通过实践活动 , 了解自身的欠缺 , 以便更好的明确学习方向和重点 , 为提高综合素质 , 实现日后顺利就业而增添砝码。
“体验学习”是一种基于学习者自身的活动体验,获得感性认识的学习过程。体验是对某些具体事物或情 境的体验;体验不是仅仅停留在活动的过程中,它必须伴随着某种活动结果。所以在我们应该在体验中认 识到自己的优缺点,在体验中有所收获。
实践第一阶段:了解实践的环境,工作时间和内容,使自己能够适应工作环境 实践第二阶段:了解了工作的内容后,作一些力所能及的事,分担工作人员的工作量,使自己对工作人员 有所帮助
实践第三阶段:在工作中学习,掌握更多的知识,提高自己的能力,提高工作效率。
大学生社会实践意义:
一、大学生社会实践意义在于能够促进其自我认知的建构。
参加社会实践活动有助于广大学生进一步构建真实的自我认识,有利于缩短“理想中的自我”与“现 实中的自我”的差距。象牙塔中的大学生对自身的人生普遍处于一种非理性的理想状态,与现实中的自我 产生差距,不能准确地认识和评估自己的能力,他们都存在普遍的困惑:我是怎样的人,我适合做什么。 通过亲身体验自己思想、学习和工作上的成功与不足,进行自我解剖、自我反思,最后帮助自己调节自身 的学习方向和知识结构,把握住方向,不断地完善自我,进一步提高自身的综合素质。大学生可以通过实 践课题,活动筹备、调查研究、组织管理以及总结评估等系列社会实践项目,充分发挥自己的想象力和创 造力,在社会实践中实现联合国教科文组织提出的“学会认知、学会做事、学会共同生活 、学会生存” 的教育四大支柱。
二、大学生社会实践意义在于能够促进其创新精神和实践能力的建构。 参加社会实践活动是培养大学生创新精神和实践能力的重要途径。 知识经济时代是以人力资源为本的 时代。 作为智力资源的人才, 其灵魂是创新精神。 而只有具备创新意识和实践开拓精神的人才能有所作为, 有所成就。
三、大学生社会实践意义在于能够促进其健康心理和自我价值的建构 参加社会实践有助于大学生心理的健康成长和自我价值的实现。心理健康是每个人成长的基本要求。 但随着高等教育从精英型向大众化的转型,大学生的心理问题日益凸现出来,并呈上升趋势。如学习心理 问题,人际交往问题,理想与现实的问题等等。如何对大学生进行心理健康教育,帮助他们解决心理问题, 主要的途径之一就是加强大学生的社会实践活动。
四、大学生社会实践意义在于有助于其社会责任感的建构。
参加社会实践有助于培养大学生的社会责任感。在社会的转型期,由于各种西方思潮的冲击和影响, 在大学生中出现了否定传统价值观和盲目崇拜西方价值观的倾向,表现为追求物质享受,忽略对人生崇高 意义的追求和向往。同时,作为在改革开
大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 范文3
