美学原理 习题
1、以下说法中正确的就是？ (3、00分) A.感性冲动的对象就是最广义的生活。 B.游戏冲动的对象就是活的对象。
C.只有游戏冲动才能实现人格的完美,使人成为自由的人。 D.以上说法都正确
2、以下关于美育的说法错误的就是？ (3、00分) A.美育属于人文教育。
B.美育的根本目的就是追求人性的完满。 C.美育指的就是在知识层面上的全面发展。 D.孔子就是中国最早提出美育的思想家。 3、下列不属于人物美的就是？ (3、00分) A.灵魂美 B.精神美 C.形体美 D.风姿美
4、“境界”的涵义不包括: (3、00分) A.学问、事业的阶段 B.审美意象 C.审美风尚 D.精神境界 5、“只有当人充分就是人的时候,她才游戏;只有当人游戏的时候,她才完全就是人”出自: (3、00分)
A.《审美教育书简》 B.《论美》 C.《诗的艺术》 D.《美学散步》
6、以下不属于曹禺作品的就是: (3、00分) A.《雷雨》 B.《日出》 C.《北京人》 D.《茶馆》
7、提倡“人生的艺术化”的著作就是 (3、00分) A.《西方美学史》 B.《美学散步》 C.《谈美》 D.《诗论》
8、王国维在哪本书中提到做学问要经历三种经历？ (3、00分) A.人间百年 B.饮水集 C.人间词话 D.恻行集
9、千里不同风,百里不同俗说的就是哪种美？ (3、00分) A.人物美 B.人体美
美学原理 习题
C.风俗风情美 D.休闲美
10、以下说法中正确的就是？ (3、00分) A.审美教育的目标就是追求审美的人生。
B.审美的人生就就是诗意的人生、创造的人生、爱的人生。 C.追求审美的人生能够拓宽人们的胸襟,涵养自己的气象。 D.以上说法都正确
11、美育之所以能起到潜移默化的作用,主要因为它就是 (3、00分) A.人生教育 B.思想教育 C.情感教育 D.智慧教育
12、”一个人的灵魂,瞧她持手杖的姿势边可以知晓。”就是谁说的？ (3、00分) A.韦伯 B.贝多芬 C.巴尔扎克 D.福塞尔
13、“一切美的光就是来自心灵的源泉,没有心灵的映射就是无所谓美的。”来源于哪部作品？ (3、00分)
A.沈德潜《唐诗别裁集》 B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》 D.黑格尔《美学》
14、“现代社会就是一种散文的世界,而不就是一种诗意的世界”就是谁说的？的？ (3、00分)
A.康德 B.黑格尔 C.马克思 D.恩格斯
15、“没有世界的自我就是空的,没有自我的世界就是死的。”就是谁说的？ (3、00分) A.体力系 B.席勒 C.黑格尔 D.汤因比
16、以下不属于冯友兰对人生境界的四种划分的就是？ (3、00分) A.自然境界 B.天地境界 C.功利境界 D.宇宙境界
17、以下不属于“境界”的三种涵义的就是？ (3、00分) A.学问、事业的阶段、品位 B.审美对象
C.人的精神境界、心灵的境界,即人生境界 D.审美心胸
美学原理 习题
18、以下对德育与美育的说法中不正确的就是？ (3、00分) A.德育就是“礼”的教育,内容就是“序”。 B.美育就是“乐”的教育,内容就是“与”。 C.德育与美育可以互相取代。
D.美育对于维护社会安定有重要作用。
19、下列不属于王夫之:“因明学中现量的分类的就是 (3、00分) A.现成 B.现在 C.显现真实 D.现实 20、美育的阶段有①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育 (3、00分) A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤
D.①②③④⑤ 判断题(40分)
1、“生态美”就就是体现人与万物一体的美,体现人与万物一体的意象世界。 (2、00分) 就是 否
2、美育可以培养审美直觉的能力 (2、00分) 就是 否
3、美学的内容应该指向人生。 (2、00分) 就是 否
4、“若说没奇缘,今生偏又遇着她,若说有奇缘,如何心事终虚化”就是《红楼梦》中的枉凝眉。 (2、00分) 就是 否
5、审美能力就是体验人生的能力。 (2、00分) 就是 否
6、美育属于德育的一部分。 (2、00分) 就是 否
7、审美教育就就是引导人们去追求人性的完满,这就就是美育的最根本的性质。 (2、00分) 就是 否
8、美学最根本的就就是要提升人的人生境界。 (2、00分) 就是 否
9、美应该贯穿在学校的全部教育之中。 (2、00分) 就是 否
10、科学家常常因为追求美的形式而走向真理。 (2、00分) 就是 否
11、老子的哲学中,道”不就是有与无的统一,虚与实的统一。 (2、00分) 就是 否
12、中国戏曲就是虚拟的特点,虚拟就等于写意。 (2、00分) 就是 否
13、实施美育具有阶段性的特点。 (2、00分) 就是 否
美学原理 习题
