大班幼儿发展目标
健康领域
第一学期 健康 1、身高和体重适宜。（参考标准） 体态 男孩：身高：108.4-117.8厘米， 体重：17.4-22.3千克 女孩：身高：106.9-116.2厘米 体重：16.5-21.6千克 2、经常保持正确的站、坐和行走姿势。 1、经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解。 情绪 2、表达情绪的方式适度，不乱发脾气。 安定 3、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢,从小就有经得起挫折的良好心理素质。 适应 1、能在较冷、较热的户外环境中连续活动不少能力 于半小时。 2、天气变化时较少感冒。 3、能较快融入新的人际关系环境。（日本的户外时间为2小时） 11月 11月 实施时间 第二学期 实施时间 学期中实施 基本 1、能听口令和信号做出相应的动作，能按信号体操 迅速集合、分散、整合队列、变化队形。 9-11月 2、能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。 精细 1、能熟练地使用筷子。灵活、自如的使用剪刀。 9-1月（周末） 动作 2、会建构大型或较复杂的成组造型。 3、能使用简单的劳动工具或用具。 4、会进行一些编织活动。 5、学会复杂的拼图。 6、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。 7、学习折纸——悉尼歌剧院。 8、利用各种材料制作国旗 走 1、步伐均匀，精神饱满的走。 2、能轻松地、灵活地绕过障碍曲线走。 3、能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 9-1月大区角 9-1月值日生 9月-10月 9月-10月 9-1月区角 10月 10月 10月 跑 1、双手半握拳，屈肘在体侧前后摆动，前脚掌着地轻松地跑。 2、速跑练习（10纳米往返跑）、50米跑。 10月 11月 11月 9-1月一课时 11月 11月 11月 9-1月 跳 1、能连续纵跳触物（25厘米左右）。 2、能立定跳远，跳距男孩子不少于103厘米、女孩子不少于95厘米。 3、能双脚站立由高100厘米处往下跳，落地较稳。 4、会助跑跨跳，跳距不少于85厘米，会助跑跳远，跳距不少于70厘米 5、能进行袋鼠跳游戏。 6、跳绳练习。 钻爬 1、能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网架等。 10月 2、渔网匍匐前进。 综合大运动发1、能在宽15厘米、高50厘米的平衡木上变换手臂动作（叉腰、平举、上举等）走。能躲避11月 他人滚过来的球或扔过来的沙包。 2、两臂侧平举，单脚站立5--10秒。 10月份 展 3、会肩上挥臂投远。 4、会创造性地花样玩球，能连续拍球80下以上，。会相互抛接球。 5、能单手将沙包向前投掷5米左右。 6、单杠、横杠上做短暂的悬动作，在攀登绳(棒)上爬上约1.5米。 7、练习双脚连续跳、钻圈及跳高的技能 。 10月 9-1月 12月 9-11月 11月 良好的生活自理与卫生习惯 1、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自9月份 理能力。 2、指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿良好的饮食习惯； 3、学会复杂的拼图，会用积木、雪花片等建构较复杂的图形。学会简单的编织。 4、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，掌握正确的刷牙方法。 5、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 6、懂得节约资源是减少垃圾的根本。 长期 9月 9月一周 9月一课时 学期中实施 7、认识循环再造的概念,懂得物尽其用,废物利用 。 8、培养幼儿协同合作的能力,遵守活动规则的学期中实施 意识,认真学习、思考对付挫折的一些技能、获一周（11月） 得一些抗挫的经验,增强自我保护的意识。 9、制定幼儿回家后作息时间表 10、生活自理方面、自己穿衣、叠被、书包的整理、值日生的加入。 安全知识和自我保护能力 1、 运动时能避免给他人造成危险 2、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法；让幼儿了解9月一课时 预防龋齿及换牙的有关知识。 3、让幼儿认识有关安全标记，学习主动遵守交通规则（小学放学、上学路上的安全意识培养）；教育幼儿不玩火、不触摸电器插座及其开关，9月两周 注意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人。 4、未经大人允许不给陌生人开门。培养幼儿初步的自我保护能力。 9-10月
9月 9月-1月 9月一课时
大班幼儿发展目标
