实验方案的设计与评价第18讲
(D) 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是．(2016·无锡)1
用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑A ．用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳B 的透气性C．用 ．
两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜
．用自制简易净水器制得纯净水D (C)
验方案中，实验设计达不到实验目的的是·南宁)下列实2．(2016
实验设计 实验目的 方案 别插入空气样品和呼出比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气将燃着的木条分
A
气体样品中的含量 CuO
分别通过灼热的和B 鉴别COCO 放在酒精灯验证燃烧的条件之一是温度要达到可燃用玻璃棒分
2
别蘸取酒精和水，C 上加热片刻物的着火点
加入过量的碳酸钙，待没有气泡产生后， D 除去CaCl溶液中少量的盐酸 过滤
2
(A)
·咸宁)下列实验设计能达到实验目的的是3.(2016
1探究可燃物燃烧的条件A．图 探究分子运动现象B．图2O 验证甲烷燃烧生成CO和H3C．图
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4探究质量守恒定律D．图(C)
·泰安4．(2016)通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是
1A．图：收集氧气时，氧气的验满5 / 1
B．图：比较镁与铁的金属活动性2 ：验证白磷的着火点低于红磷C．图3 ．图4：验证生石灰与水反应放热D(AC)
下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是双选5．()(2016·青岛)
混合固体中在学了生活中常见盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定6．(2016·长沙)NaCO和NaCl CO含量的探究实验，他们设计了如下的实验方案：Na
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32
，把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器(1)射器的活塞向外拉，松开后注射器活塞应回体积，检查该装置的气密性的方法是：关闭分液漏斗的活塞，然后将注
；有“偏小”或“不变”)CO气体的体积偏小(填“偏大” 到原位，证明装置的气密性是良好的；
所测(2)小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则
2
同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。
A方案：将广口瓶中的水改为饱和的CO水溶液； B方案：将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液；
2
C方案：在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。你认为错误的方案是B(填字母代号)；广口瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响；
(3)小宇同学用图丙装置测定CO的质量，则图丙实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？请写
2
出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。
①二氧化碳中混有少量的水蒸气，会被碱石灰吸收，造成计算结果偏大；
②碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，造成计算结果偏大。
整合集训 一、选择题
1．(2016·宜宾)下列方法不能达到实验目的的是(D) A．用海水晒盐的方法获得粗盐 B．用带火星的木条区别氧气和空气 5 / 2
C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉
2－
3
D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO 2．(2016·成都)化学实验中常用
到木条。下列实验中木条的使用不能达到目的的是(B) A．用带火星的木条检验氧气
B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性
D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度 3．(2016·长春)下列实验能达到相应目的的是(C)
A．分离Zn和Cu的固体混合物：加适量的Cu(NO)溶液，过滤
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B．除去CaCl溶液中少量的HCl：加过量Ca(OH)固体，过滤 C．验证BaSO中含有BaCO：取样，
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加适量稀盐酸有气泡产生 D．制备Cu(OH)：将CuSO溶液和适量Ba(OH)溶液混合，过滤
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4．(2016·泸州)下列操作或装置正确，且能达到实验目的的是(A)
A．证明碳能与氧化铜反应
B．通过闻气味判断是CO还是SO C．用浓硫酸配制稀硫酸
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D．证明NHHCO受热分解 5．(2016·广州)根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的
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是(B)
A．图1比较Zn和Fe的金属活动性强弱
B．图2探究铁钉生锈时O是否参与反应 C．图3比较红磷和白磷的着火点
2
D．图4测定空气中O的含量
2
6．(2016·陕西)下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是(D) 5 / 3
实验目的实验方案 选项点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁 A 验证某可燃性气体中含有H 是否出现液滴溶液后过滤、蒸发、结加水溶解，再加过量BaCl 中的除去NaClB NaSO
2
2
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晶取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否 是否变质C 检验NaOH 变红 D 取样与熟石灰混合研磨，闻气味Cl
鉴别化肥KNO和NH(A) (20167.·梅州)下列实验方法能达到实验目的的是
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实验方法实验目的 选项 加水溶解CuSONaCl、NHA NO、三种白色固体鉴别 除去KClMnO，
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加热固体中的杂质KClOB 加入少量并不断搅将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中， C 稀释浓硫酸
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拌溶液反应后所得的溶液NaOH向稀硫酸与溶液是否恰好完全反探究稀硫酸与NaOHD Ba(NO) 溶液中滴加应 二、填空题某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化
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学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收)8．(2016·咸宁 所示。铜，并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1
SO＋2H2Cu查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式：
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＋O2CuSO＋。2HO 的操作名称是过滤。和蓝色溶液(1)步骤Ⅰ中分离得到固体AB )。填化学
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式SOCuSO(2)蓝色溶液B中的溶质是、H( Fe(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式＋H↑。＋
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SO===FeSOH
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。根据铜锈的主要成分中 (4)硫酸亚铁可用做治疗贫血症()的药物。填“贫血症”或“佝偻病”
含有氢元素和碳元素，可CO(OH)Cu(5)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是]
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所示实是否需要空气中的氧气？”如图2。若要探究“铜生锈填化学式(、O以判断出生成铜锈需要空气中的HCO)
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)填字母验中，只需完成BD(学兴趣小组对铜生锈的条件]Cu主要 两个实验即可达到实验目的。
成分为，某化CO(OH)[久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈)(2016．9·烟台
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进行了以下探究。 反应的结果。中的二氧化碳、水等物质【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测，铜生锈可能是铜与空气
【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝，设计了如图所示的四个实验。5
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中考化学总复习考点解读各个击破主题五科学探究第18讲试验方案的设计与评价习题人教版
