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多媒体教学在小学语文教学中应用的重要性
作者：郑桂芳
来源：《世纪之星·交流版》2015年第09期
[摘 要]对于多媒体教学在小学语文教学中应用的重要性研究，其主要目的在于了解中小学语文教学中，应用多媒体教学对小学生的重要性，以及多媒体教学在小学语文教学中应用的效果，为日后提高多媒体教学在小学语文教学中的应用水平提供宝贵建议。随着科学技术的迅猛发展，多媒体技术在信息化时代下的教育学领域中取得了广泛的应用，并获得显著的成效。本篇文章主要对多媒体在小学语文教学中应用的重要作用进行深入分析，同时对小学语文教学中应用多媒体教学应注意的事项进行探讨。
[关键词]多媒体教学；小学语文教学；学习情趣
随着社会经济文化的不断进步发展与科学技术的迅猛发展，网络时代下的多媒体技术逐渐发展，并广泛应用于社会各行业中，尤其在教育教学领域中得到了最为广泛的应用，同时在该领域中获得了显著的成效。多媒体技术将文本、图像、声音以及动画等多种媒体结合在一起，通过计算机的形式向小学生展示，在小学语文教学过程中，将以往板书式语文教学的枯燥乏味转变为多媒体教学的生动有趣，使多媒体技术逐渐在小学语文教学中显露出其重要的存在价值。因此本文对于多媒体在教学在小学语文教学中应用重要性的研究就有重要意义。 一、多媒体在小学语文教学中应用的重要作用 （一）多媒体教学能够提升小学生的情感
多媒体教学能够提升小学生的情感是多媒体教学在小学语文教学中应用的主要作用。在以往的小学语文教学过程中，由于板书式教学给小学生的感觉是枯燥和乏味，仅听语文教师口头教授和板书教授，在一定程度上降低了小学生对语文学习的兴趣。对于语文教学而言，兴趣是十分重要的，只有在语文教学过程中激发学生的兴趣和情感，学生才能够轻易的进入到语文教授构建的课文情景中去，因此利用多媒体教学，通过计算机将各种有趣的图片、动画和视频展示给小学生，从而创设一种生动感人的教学情景，使学生能够为之所动，进而产生共鸣，促进学生快速的进入到课文相应的情感世界中，从而提升小学生的语文成绩。 （二）多媒体教学能够激发小学生的学习兴趣
多媒体教学能够激发小学生的学习情趣是多媒体教学在小学语文教学中应用的根本作用。小学阶段的小学生由于年龄问题，对各种事物充满好奇心，对感兴趣的事物总是充满愉快的心情去探究和思考，对于小学语文教学同样如此，小学生只有对语文知识产生学习和探究的兴趣，才能够不断提升小学生的语文成绩。因此对于语文教学而言，教师在教学过程中激发小学生的兴趣十分重要，多媒体教学在小学语文教学中的运用，能够以其独特立体的表现形式和想
多媒体教学在小学语文教学中应用的重要性
