C．示范——模范法 D．头脑风暴法 答案：D （2）师：同学们说的都很好，但铁块和小明在形状上有什么区别呢？（根据学生的回答指出铁块是规则物体，而人体在形状上是不规则物体。） （3）师：满出来的水和小明之间到底存在着哪些关系呢？ 深入讨论一 1．教师给每个小组发了一个不规则的小石头，让学生测出该石头的体积。 教学2．小组汇报总结。 活动3．师：如果小石头没有完全浸入水中，这个时候又会出现什么情况呢？ 3 4．小组通过试验操作，发现小石头一部分浸入水中时，没有完全浸入水中时排水量大。 5．师：排水量等于物体浸入水中体积的大小，而不是整个物体体积的大小，所以小明澡盆里满出的水的体积等于他在水中的那部分体积。 第8题(操作题)改编用于演示的教学课件。要求：打开“素材”文件夹中的幻灯片演示文稿“水为什么满了.ppt”，按照下面的要求进行操作：
(1)参照样张，将第一张幻灯片中的文字设置为楷体 _GB2312，24号，加粗，红色（RGB：255，0，0）。
(2)参照样张，将第一张幻灯片中的文本的动画效果设置为：水平百叶窗，同时伴有打字机的声音，在前一事件后0秒自动启动。 (3)参照样张，将第一张幻灯片中的云状图形标注填充为黄色（RGB：255，255，0）。 (4)参照样张，将第三张幻灯片中的项目符号设置为样张中所示的项目符号。 (5)将所有幻灯片的切换效果设置成垂直百叶窗、中速出现。
第二部分 资源准备
在讲授《求不规则物体体积》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：
第9题(填空题)张老师需要把一份电子资料发到在外地开会的李老师的电子邮箱中，张老师需要知道李老师的________________。 答案：电子邮件地址 或 E_mail地址 （老牟敬告：只填一个才对哈！试了近十次才得出的哈！） 第10题(匹配题)请将下列的素材文件与其所对应的文件格式进行匹配。
第11题(多选题)依据戴尔的经验之塔理论，为了让学生获得直观经验，可采用的教学策略有 ( )。 A．演戏 B．学习旅游 C．电影 D．设计 E ．参观展览 答案：A，D
第12题(单选题)在设计教案时，教师想让学生了解铁块落入容器后容器水位上升的过程，选择什么类型的素材达到最好的教学效果( )。
A．文字讲稿 B．动态视频 C．声音片断 D．几张图片 答案：B
第13题(操作题)请你根据下列要求对教案（阿基米德简介.doc）进行文档编辑。要求：打开“素材 ”文件夹中的电子文档“阿基米德简介.doc”，按照下面的要求进行操作：
(1)请将第一行标题文字： “阿基米德简介”设置为楷体_GB2312，加粗，红色（RGB：255，0，0），阴影效果，居中显示。 (2)参照样张，将“素材”文件夹下的图片“阿基米德.jpg”插入到正文中的相应位置，并设置图片环绕方式为四周形。 (3)请在该文档的页脚中添加页码，页码格式为“第X页 共Y页”的形式，并居中显示。 (4)设置正文部分为“1.5倍行距” ，“段前”，“段后”间距都为“1行”。 (5)文档中有些逗号为英文标点“,”，请将这些逗号全部该成中文标点 “，”。
2012全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题及答案小学数学试卷2完整版
