广东省番禺中学体育课表格式教案 第 10 周 第 19 课
教 学 1、篮球。 2、足球。 内 容 教 学 1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 任 务 2、熟悉球性（多部位颠球）复习正脚背、外脚背踢 定位球。 部分 教 学 内 容 、组 织 、方 法 、要 求 次数 时间 开 绐 部 分 一 、开始部分： 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、教学组织：成六列横队。 5、队列练习：立正、稍息 、看齐 、报数。 二、准备活动。 １、扩胸运动 ２、振０运动、 ３、体侧运动 ４、肩绕环运动 ５、踢腿运动 ６、腹０运动 ７、膝关节运动 ８、踝腕关运动 ９、压腿运动 １０、跳跃运动 教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 教学组织：六列横队成体操队0。（图示一） 分 钟 七 4 x 8 准备部分分 钟 x x x o o o x x x x x x o o o o o o x x x o o o x x x o o o x x x o o o x x x o o o x x x x x x o o o o o o x x x o o o x x x o o o x x x o o o x x x o o o Δ 基本部分： 组织形式： 篮球： 动作名称： 教学
任务： 教学要求： 教学重点：分组不轮换。正点 教学难点： 教学 １、 ２、 （第 1 次 课 13 分钟） 手段： 徒手模仿性练习好步法（跨、踏、
投）、。 待跨步接的方法有体会，再进行单手高运球上篮。 发展上篮技术能力，培养学生
手投篮。 自己抛球后，跨步接球做行进间投篮动 协调能力。 体会行进间上篮动作。 作。 半场上篮练习 跨接步大，踏跳步小而高，伸扣协调。 动
作规范、连贯、自然。 四）
五）
六）
（1）
（2）
（3） （4）
3--6
七） 教学组织 分组进行练习
保护帮助 八） 九） 易犯错误
纠正方法 十）
第 10 周 第 19 课
3、 足球。
动作名称： 踢定位球。 （ 第 1 课 1 2 分 钟 ） 熟悉球性（多部位颠
教学任务： 球）复习正脚背、外脚背踢定位球。 1、动作自然协调，各
教学要求： 部位连接准确。
广东番禺中学体育课表格式教案
、出球准确有力。 注意踢球的立足、摆腿方向及脚型。 踢 四） 教学重点： 球部位，用力大小。
教学难点： 五）
教学方法： 六）
① 作左、右脚的正脚背、内脚背、外肢背及大腿八个部位连续颠球的
模仿练习。
② 两人一组，一人颠球，另一人帮其记录，二人交替练习。 3--6
③ 两人一组，作正脚背、外脚背踢定位球，另一人接好来球（。距离
15 —20 米）
七） 教学组织：分组进行练习。 保护帮助： 易犯错误：支撑脚太远，踢球部位不对。
纠正方法：无球的模仿动作练习，两人一组，一人脚踏隹球，另一人助跑 2—3步踢球。 七） 八）
2 九）
课后小结：运球上篮动作不协调、概念不清楚、有的同学走步。
广东省番禺中学体育课表格式教案 第 10 周 第 20 课
教 学 1、篮球。 2、足球。 内 容 教 学 1、发展上篮技术能力，培养学生协调能力。 任 务 2、熟悉球性（多个部位颠球）复习传、接、射等技 术。 部分 教 学 内 容 、组 织 、方 法 、要 求 次数 时间 开 绐 部 分 一 、开始部分： 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、教学组织：成六列横队。 5、队列练习：立正、稍息、看齐 、报数。 三分钟
体育-篮球足球第1—6课表格式教案
