Unit 9 Welcome to the English club.
第1-2课时
知识目标： 1. 掌握 the scienee club , the football club computer club , the basketball club 等不冋俱乐部的英文名称； , the English club , the 2. 掌握 united ，on line ，fun ， fan ， membe，performanee ，qualification form membership, schedule, 教学 目标 ， certificate, experie nee, pleasure, staff, reduce, stress, flash, exciteme nt, gain, orga ni zatio n, basic, con tact, in line 词， 能力目标： 等单 1. 学生能够听懂以上单词或词组。 2. 学生能够较为熟练地指读以上单词或词组。 3. 学生能够用 What club would you like to join 等句式就加入俱乐部的话题进行问询和交流。 和 1' d like to join ... 1. 不冋俱乐部的英文名称 2. Words and Expressio ns 中的单词或词组 和 1 ' d like to join ... 等句 教学 重点 3. 用 What club would you like to join 式进行问询和交流。 教学 掌握 Words and Expressions 难点 教学 方法 学习 小组合作学习 方法
中的单词或词组，做到见词知意，见词能读。 情景教学法 分层次教学法 合作学习法 问答法 图表分析法 竞赛法
教学 多媒体展示台、PPT课件，图片资料 媒体 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 活跃气氛，激发 Warmi ng up Nice music 播放英文歌视频The Club 自由回答；发现一些 感兴趣学生学习的兴 Is Alive，问学生在欣赏过 程中印的单词记下 来。 象比较深刻的单词。 趣。 In troduct ion 根据视频上的场景进行一 些简单的问答，从而自然导 入本单元的主题。例如： 学生自由回答 导入新课 are they are they doing 3. What club do you kn ow Words and 1. 在多媒体屏幕上播放一 组图片，提出问题一What 1. 学生在老师的帮助 下用英语说出图片中 的俱乐部的让学生们参与 课前名称。 准备，用学 生自己的Expressi ons are these clubs 帮助学生掌握the science club , 生活 照片，引起学生 的关注，培养他 们的主人翁意 识。拓展了the football club， the En glish club , the computer club ， the 2. 学生通过相互帮 助、讨basketball club 等不同俱 乐部的论或向老师求 助来进行单词英文名称； 图片连 线。 更多 相关词汇和短 语。 2. 然后展示数张会员们在 俱乐部简单的配对训 练巩参加活动的照片，请 学生们将各俱乐,5学生分组学习，逐 步掌固了所学 的单词，为部的名称和 活动图片配对 握单词的发音 下面 的学习打下基
3. 学生分组学习，试读 Words and Expressi ons 中 础。 的单词 4. 学生跟着录音读单词 5. 每组选出两名冋学在班 内朗读单词 6. 冃疋学生的成绩，指出 他们发音中的不足 7. 教师带读单词 8. 讲解语言点 1) on line adj. 在线的 8.学生认真做好笔记 成行，排队 in line Be on line. Sta nd in line. 逐步让学生做 到会认，会读， 2) fun funny adj. 3) fan n. 快乐 会用 n.爱好 者，粉丝 I ' m a football fan. 4) member n. 成员 Tom is a member of the En glish Club.
高教版中职英语(基础模块第1册)Unit9《Welcometotheenglishclub》word
