护理技能仿真模拟考核方式探索

护理技能仿真模拟考核方式探索

陈方烨，来 红，孙曙青

【摘 要】摘要：为寻找与临床接轨的实用型护理操作考核方式，通过DF－XF－AT仿真模拟教学系统建立护理操作考核题库，在实验室完成对学生护理评估技能的训练与测评。该考核方式很好地完成了临床护理技能考核的评估，具有集体测评、重复性好、自动评卷的功能，既减轻了教师工作量，又有利于对全体学生的护理技能水平进行公正的评价。 【期刊名称】全科护理 【年(卷),期】2014(000)012 【总页数】2

【关键词】护理技能评估；实验室；仿真 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_chinese-general-practice-

nursing_thesis/0201225054900.html

护理学是实践性很强的学科，掌握基础技能是护生进入临床的必备条件［1，2］。怎样才能向社会输送符合要求的优质护理人才？实践是唯一的检验方式。但是，随着全民自我保护和维权意识的提高，护生直接在病人身体上进行实践和考核的机会受到了限制［3］，直接影响了护生的临床实践教学质量。怎样解决这个问题？仿真模拟教学是近年来引入高等医学院校临床实验教学的一种常见模式，具有的有医疗环境而无医疗风险［4］的特点成为了临床实践教学的首选。能否借此进行仿真模拟护理评估技能的考核？为此，笔者选用DF－XF－AT仿真模拟教学系统进行了护理评估技能仿真模拟考试的研究。现报告如下。

1 DF－XF－AT仿真模拟教学系统及教学评估基础