江山市坛石初级中学章程
2015年10月23日经第九届第三次教职工（代表）大会审议，2015年10月26日经校务委员会通过。2015年12月30日报江山市教育局核准，自2016年1月1日起正式生效.
序言
江山市坛石初级中学始建于1959年，校址位于205国道旁，环境优雅，交通便利。校园占地面积60亩，建筑面积1.5万平方米。在一代又一代具有奉献精神的坛中人的努力下，办学水平稳步提高，学校内涵建设不断提升。学校现有教职工74人，教学班24个。为进一步促进学校的发展，提升学校内涵建设，特制定江山市坛石初级中学章程。
第一章 总则
第一条 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本章程。
第二条 学校全称为江山市坛石初级中学，简称坛石初中，英文表述为Tanshi middle school Jiangshan。校区地址为 江山市坛石镇坛石村坝头35号，邮政编码为324121；官方网址为 http:// www.jstscz.com
第三条 学校由江山市教育局举办，经江山市事业单位登记管理局登记，属公益一类事业单位。
学校实施三年制初级中学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条 学校面向坛石、大桥两个镇招生，招生对象为应届小学毕业生。
第二章 办学理念与学校文化
第五条 学校的办学理念：对每一位学生负责，对每一位学生的终身发展负责；以教师的幸福造就学生的幸福，以师生的发展造就学校的发展。
办学目标：努力使“学生成才，教师成家，学校成名”，把坛石初中办成“学生喜欢、家长满意、社会信赖”的江山市知名初级中学。
第六条 学校以“乐教、乐学、勤奋、善思”为目标，以学生、教师、学校的可持续发展为基本理念，把坛石初中打造成学生多元发展、教师多能个性、校园多彩和谐的生态化学校。
第七条 学生培养目标：促进学生多元发展。即培养学生学会做人、学会求知，让学生焕发生命活力，有持续发展潜力。使他们具有高尚的道德，健全的人格；拥有自己的兴趣爱好与个性特长；富有创新精神、实践能力；具有比较开阔的视野、丰富的知识积淀和自主探究的能力。
教师发展目标：形成一支师德高尚、有较高专业素养，有终身学习的意识、多种能力并存、具有个人魅力和独特性格的教师队伍。在现有教师特色的基础上，促使他们积极投入教育改革，学习、掌握先进的教育教学理念与课程意识，不断提升自己。力争在五年内，每个教研组都拥有能起到引领作用的研究型教师；在抓住现有教材、落实相关知识点的基础上，促使他们以个人特长、学科特色为依托，设计出能抓住学生心理、展现学科魅力的校本课程，在两年内，推出自己的校本课程基本框架，并逐步改善、扩容。
多彩和谐的校园：使坛石初中成为学生喜欢的学校，让每一个学生都喜欢上学。学校除了改革学生的评价体系，发展校本课程以外，使每一个学生都有所学，都能在学习中得到成功的体验和充沛的自信；学校还要努力开拓学生成长的空间和环境，使学生心系学习，面朝社会；挖掘心理辅导站潜力，建立成熟的校园心理辅导综合机制，关注学生的心理健康，使之能快乐成长。
生态化学校：坚守固有风格，在发展中继承，在继承中发展，使学校成为锐意进取不断奋进的学校，其中的学生乐学，教师乐教；是生机勃勃的学校，它洋溢着生命的活力、生活的乐趣。
第八条 学校以“团结、求实、开拓、进取”为校训，以实现学生、教师可持续发展为使命，既重视学校文化的历史传承，又注重学校品牌的开拓发展。
第九条 校徽：
校旗：
标识诠释：标志以坛石字母“T”和“S”结合，整个标志犹如一个迅跑的人。那舒展的双臂，那前倾的身形，形象地展现坛中师生争为人先的精神风貌和向着既定目标奋力拼搏的勇气。
第十条 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订五年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第三章 学校治理结构与运行机制
第十一条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党江山市坛石学区第一支部委员会发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。 两位副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政、德育、后勤等具体工作。
第十二条 校长依法履行下列主要职责：
（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；
（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价； （三）执行上级教育行政部门的决定和指示；
（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序； （五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策； （六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育； （七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展； （八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批； （九）负责学校安全工作；
（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
第十三条 学校依靠中国共产党江山市坛石学区第一支部委员会，充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。
中国共产党江山市坛石学区第一支部委员会领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十四条 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议审议通过。
学校工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十五条 学校设置教务处、政教处 、教科室、总务处和安全处等职能部门，分别承担相应的管理职能。
各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
第十六条 学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立教师专业发展委员会，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用；建立家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十七条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党江山市坛石学区第一支部委员会发挥监督保障作用。
凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。 第十八条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。
各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。
第十九条 学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。 学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。
学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与学校的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。
第二十条 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第二十一条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第四章 教育教学管理
第二十二条 学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
年级段长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。
第二十三条 学校实行育人为核心，人人都是德育工作者的德育管理。 学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻人人能成才，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。
学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊
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