考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。
我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。
于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。
其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。
本文字数有点长,希望大家耐心看完。
文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。
哈尔滨工程大学材料与化工初试科目:
(101)思想政治理论 (201)英语一 或(202)俄语 或(203)日语 (302)数学二
(827)材料科学基础 或(828)物理化学
(827)材料科学基础参考书:
赵品《材料科学基础》 关于英语复习。
我提一个建议,考研单词主要是用于阅读,所以知道意思即可,建议背单词书的同学不要死啃单词书,以“过单词”的方式背单词,每个单词记忆时间不要太长,不然很容易走神,效率也会很低,背诵单词应利用好零碎的时间,如吃饭之前半个小时,饭后半个小时,也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。
我大概早上会有半个小时的时间来背单词,考研单词大多数是不要求掌握拼写的,在阅读中见到能认出即可,所以速度可以快一点,多重复几遍。早上大概背一到两个单元,晚上睡觉之前再听一遍录音,第二天再迅速的复习一下,效果还不错。阅读还是要多读多看,一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班,老师会有自己的节奏,跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章,了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以,多背范文,自己总结一些好的句子、模板,力争和别人不一样。作文部分还是要给予高度重视的,我身边有同学就是客观题做的特别好,但是大小作文分数特别低,导致总分比较低。
英语前期单词一定要抓紧,所以说我觉得听听网课也是可以的,但不是必须,如果时间紧的话,但是单词必须过关,根据你的记忆曲线滚动复习,可以作为每天零碎时间用,吃饭走路啥的,把时间利用起来。阅读从始至终不能丢,尤其到了后期,英语这个东西如果一放下,就很难拾起来,那之前的功夫就白花了,所以你可以不用每天拿出三四个小时,但是要每天不间断学习。
其次是阅读,我觉得木糖英语真题手译真的很好。他的真题解析部分会教一些阅读方法,英语我考的实在是差劲,所以说点教训吧。首先一定要打好基础,背单词,多背单词,我当时是没有坚持下来,到9月以后背单词特别少,所以就
考的不好。我好朋友她六级考了三次才过,她给我说她背了有七八本单词书。所以单词多重要。
阅读也就是老生常谈的,最少做两遍,保证每个单词都认识,每个句子都读懂了,选项也分析清楚,确定到底是什么错误,因为选项的错误就那么几种,最好还要理清楚整篇文章的脉络,逻辑。新题型我一般都不错,虽然我单词不认识,但是找到一些逻辑关系词啊,同义复现啊,看看逻辑,一般都不会丢分了。完型我没有怎么练过,但是这几年的趋势就是很简单,所以不要放弃完型。
翻译,我也没有系统看过老师讲,因为我觉得我可以很清楚的看懂句子结构,怎么划分,但是词不认识,所以多背单词多背单词,多背单词,还有就是遇到长难句切忌去一整句话进行直接翻译,而是要进行句子的成分划分。
(827)材料科学基础专业课复习
关于专业课,我着重说说专业课时间安排。复习专业课不在于复习的早,而在于复习的节奏和安排。总的来说,6-8月为基础阶段(课本内容),9-10月为提高阶段(强化,做题,巩固知识点,形成框架),11-12月为冲刺阶段(做题,模拟,考试演练),每一个阶段要有详细的规划,还要有效率的复习和很好的执行力。以上的时间安排仅供参考,没有死的定理,复习计划因人而异,要自己多思考。
我不建议太早起床或熬夜复习,复习节奏很重要,看的不是起得早或睡得晚,某些新闻总是报道,考研学子1点睡,5点起之类的消息,其实这并不是每个人都应该学习的,复习节奏没有绝对是对或错,像我需要休息,每天就要睡够才行。复习效率也很重要,有些人看似天天早起,到了教室就开始玩手机,发呆,然后坐了一上午,好像学习了很久其实并没有什么用,完全就是感动自己,所以不要
和别人讨论时间安排,自己的安排就是最好的安排。
临近考试时,我每天下午看专业课,因为专业课下午考,时间不够可以晚上再来点,看一章的基础视频讲解,回去看一章节的书,视频中的每一个重点都要弄懂,然后再结合重点做每章节的课后题,无关题型与知识点一概略过。就这样一章视频一遍书一遍课后题的练着,这个过程不能超过两个月。这个过程完成以后整本书你就都有一个很好的了解了,知识点怎么考你也就知道了,这时候开始要正经练题了,结合课本,结合强化视频。
这个阶段最为重要,第一遍的时候书已经被你读厚了,能不能读薄就看着第二遍了。你必须对每一章节在头脑中有一个清晰的脉络,尤其是专业课,每个章节之间都有联系,一定要联系起来看,并且要做到非常清楚!有些题会串着问的,比如:为什么间隙固溶体只能是有限固溶体,而置换固溶体可能是无限固溶体?在固液相界面前沿液体处于正温度梯度条件下,纯金属凝固时界面形貌如何?
同样条件下,单相固溶体合金凝固的形貌又如何? 什么是点阵参数,正方系和立方系的空间点阵特征是什么?
列举三种增加凝固过程中层架核心数的方法?并简要分析其增加核心数的原因?
分析解释在正温度梯度下凝固,为什么纯金属以平面状生长,而固溶体合金却往往以树枝状长大?什么是一次固溶体?
讨论营销固溶体固溶度的主要因素;常温下金属的塑性变形有哪些主要机制?主要差异是什么?
结晶和玻璃转变过程的异同,以及两者形成材料的性能特点;在同一坐标系中画出金属晶体和半晶态聚合物的应力应变曲线。两曲线分别可以分为几个阶
段?各个阶段发生了哪些变化?并说明两种材料强化和软化的机理;根据电中性原理,分析陶瓷晶体中存在的点缺陷类型?
画出半结晶态高分子应力应变曲线,并说出它与金属应力应变曲线的异同?从显微组织和力学性能上说明珠光体和回火马氏体的主要区别;对比说明单晶材料和多晶材料的组织、性能特点,并讨论纳米材料的性能特点?
列出至少两种细化金属材料组织的热加工方法,并说明其适用材料、大致工艺参数和优缺点;画出过冷奥氏体等温冷却曲线,并对比分析珠光体转变和贝氏体转变的异同点?
说出至少两种细化金属的方法,并说出各自适用的材料,工艺参数,优缺点?第二遍结束以后根据自己的学习状态与时间,可以对习题集上的错题再进行研究,这里推荐一下研教新版的习题,答案超级详细。结束以后,该会的知识点你都会了,剩下的就是按考试的要求认认真真研究真题,套路,题型,常考的方式。
顺便说一下,我在复习过程中发现其实不管是哪一个科目,他们大体的复习原则都是近似的,专业课和公共课其实有相似的地方,拿英语和政治举例子,在做《木糖英语真题手译》的时候,如果只是单纯的做题而不加以总结,就会变成边做边丢,所以可以将类似的题型进行归纳,并且将一些知识点和常见的陷阱做一个笔记,政治也是这样,尤其政治的大题很多,答题的时候更加不能盲目,可以在《政治新时器》上面做一些相关的归纳笔记,这里有个小技巧,就是可以把目录作为一个框架,在框架上填入细枝末节的知识点,就可以轻松行程自己的框架笔记,总之就是将公共课与专业课进行有规律的复习。然后我们言归正传继续回归专业课上来。
专业课总体来说内容不算多,罗列知识框架后,就相当好学了。如下:
我给自己制定的是轮回制复习,第一轮可能会觉得非常抽象,看完一遍没留下什么,不要心急,我给大家的建议是背,不要追求理解,尽量去记,记完后会在自己头脑里形成画面,没事的时候多看看,加强整体的框架。
每轮复习之间都要做历年真题查漏,了解下自己的水平。第三轮以后基本就是查缺补漏阶段了,边做真题边总结,要有笔记,总结一些难记的点,总结一些自己的解题心得,这方面因人而异。
整理笔记的时候,不仅要记录书上概括的内容还需要自己额外的去扩展,我们不仅要了解书中的原话是怎么说的,还要了解到它的常见运用方法。晶体空间点阵、点阵特点、点阵基本要素、晶胞、晶系、布拉菲点阵、晶向指数和晶面指数、晶带、晶面间距、晶体的对称要素、点群、单行及空间群、理想晶体的形态-单形核聚形、电负性、晶体中的键型、金属结合、离子结合、共价结合、分子键、氢键、金属晶体、 共价晶体、离子晶体、硅酸盐的分类与结构、晶体的缺
陷、缺陷特征、位错、晶体表面状态、晶界、固溶体、固溶体分类(置换固溶体、间隙固溶体、缺位固溶体、非晶态固体及范畴、非晶态固体的结构特征、非晶态固体的短程序、非晶态半导体的类型、非晶半导体结构模型、硫系非晶半导体结构、非晶态金属、玻璃的无规则网络结构、玻璃结构的微晶学说、非晶态高分子、稳态扩散-菲克第一定律、非稳态扩散-菲克第二定律、自扩散系统、偏扩散系数、空位扩散机制、固体材料的晶格震动与热性质、晶体中的电子运动与能带理论等,是每年必考的重点,建议大家多思考多去联想,拆分出单个关节去想象,这个章节要求的是对前面所有知识的掌握和灵活运用,建议大家先去掌握基础的解剖知识再来攻克这一部分。其余的部分每个章节要记得量表非常多。大家在学习的时候一定要想象它的实际应用。相比于前两门的内容可能会更多些,建议大家啊着重掌握。
总结:专业课的内容大部分是来源于书本,即使可能有超纲题,也是有章可循,要么就是学校老师的研究热点或者是他某本书中的内容,学好书本上的知识是可以应付的,但切记勿照搬书本,书本上刻板的答案很容易引起老师的反感,得分不是很高,尽量自己整理和归纳。
下附我自己曾经用过的一些资料截图,我都在high研网和high研app里面做了分享,大家可以自取。