.
A.放慢社会经济发展速度 B.开垦荒地,增加粮食产量 C.修造梯田,减少水土流失 D.开展农林牧综合治理
6.读“珠江三角洲基塘生态系统示意图”,完成下列问题。
(1)图中A表示 ,B表示 。(选填数码) ①塘泥 ②基泥 ③青饲料 ④有机质
(2)珠江三角洲的基塘生产,将甘蔗、果树、 的生产与 有机结合起来,按生产的对象分类,此类农业属于 ,按投入的生产资料或劳动来分,此类农业属于 。
(3)基塘生产中,多种植物轮作,可以充分保持 。
(4)基塘生产的内容应与 挂钩,才能充分发挥其生产潜力。 ①气候条件 ②交通运输 ③科技投入 ④市场动向 参考答案
课前预习 知识点一 走可持续发展道路的必然性 1.人口基数 人均资源不足 环境污染严重
2.大气 水体 固体废弃物 噪声 城市 农村 水土流失 荒漠化 森林 草地资源 生物多样性 3.可持续发展 对策 行动方案 一 4.经济 经济建设 粗放型 集约型 知识点二 实施可持续发展的途径
1.循环经济 环境无害化 提高生态效益 环境友好
2.清洁生产 生产制造 消费使用 废弃物处理 末端治理
3.生态农业 生态系统 生态平衡 多种经济作物 林、牧、副、渔 良性循环
课堂探究 [探究问题一]
1.(1)①人口增长量庞大,制约社会经济发展和人民生活水平的进一步提高;②控制人口增长任务艰巨;③人口老龄化使老年人的社会抚养问题日益突出;④人口数量大,人口增长快,人口素质低。
(2)①水资源短缺问题日益严重;②耕地短缺矛盾十分突出,非农业用地迅速增加,耕地逐年减少;③能源短缺严重,大宗矿产储量的耗损速度快,浪费资源严重;④资源总量很多,人均占有量很少,资源相对短缺。
(3)①二氧化硫排放量增加,酸雨危害加重;②城市附近水域污染尤为突出,地下水普遍超采,近海城市海水入侵现象严重,近海海域污染加重;③垃圾污染严重,噪声污染问题突出;④乡镇工业污染明显加重。
2.可持续发展
3.发展经济,经济建设是各项工作的中心。 4.不矛盾,关键是要看采取什么样的发展模式。《中国21世纪议程》所表述的“发展”是力求结合中国国情,摆脱传统的发展模式,逐步由粗放型经济过渡到集约型经济的发展,体现了新的科学发展观。
5.解决好人口与发展的关系。中国是世界上人口最多的国家,该议程提出在控制人口数量的同时,要大力提高人口素质。只有这样,中国的人力资源优势才能最终得以充分发挥。
[探究活动](1)我国资源相对贫乏,大多数地区环境脆弱,如果将资源、环境问题放在一边,有可能等不到经济
.
.
发展到实力雄厚阶段,环境已变得无法让人们继续生存下去,或者经济发展到实力雄厚阶段,环境问题的治理已不是经济实力所能解决的了。
(2)我国目前是一个发展中国家,没有足够的经济实力和较高的科技水平实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式。
因此,我国必须根据自己的国情和经济承受能力,探索一条可持续发展之路。 课堂练习 (1)涵养水源,保持水土 (2)山洪暴发;大量采伐兴建土木工程 (3)森林破坏,导致调节作用、涵养水源被破坏,气候变迁等 (4)自然:季风气候,降水变率大;黄土疏松,易侵蚀。人为:滥砍滥伐,过度放牧,不合理开垦、战争等 (5)生物措施:植树种草,退耕还林、还草;工程措施:保持水土等
探究问题二 实施可持续发展的途径
1.循环经济以环境无害化技术为手段,以提高生态效益为核心.以环境友好方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化。
2.
项目 资源利用方式 传统经济 粗放利用 循环经济 资源输入减量化,集约利用 资源再利用,利用率高 废弃物再生资源化 物质反复循环流动 经济和生态效益相结合 资源利用率 一次性利用,利用率低 废弃物处理 污染物和废弃物大量排放 物质流动 结果 物质单向流动 获得经济效益的同时带来环境问题
3.清洁生产。
4.清洁生产是指从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。
5.清洁生产是相对的,是与现行的技术相比较而言的,随着经济发展和技术更新,清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此,清洁生产过程中也会产生废弃物,只是相对而言,废弃物较少而已。
6.清洁生产实现了资源的可持续利用,并在生产过程中控制大部分污染,减少工业污染的来源。从经济效益来看,清洁生产可以在技术改造和工业结构调整等方面大有作为。
[课堂练习](1)A (2)B (3)D
[典型例题](1)接近铁矿、煤矿区,原料丰富;接近煤矿区、水电站,能源丰富;水源充沛;水陆交通便利;国家政策支持;地势起伏大,平地少。(2)铁矿石 煤炭 钢铁 (3)促进资源循环利用,提高资源利用率;减轻环境污染;加强工业部门之间的联系。(4)铜矿资源丰富;水电充足。
7.生态农业。
8.用生态学的观点,将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道,充分发挥生态经济效益,以促进持续增产的农业经营方式。
9.生态农业模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物相结合,种植业与林、牧、副、渔业相结合,形成生态上和经济上的良性循环。
[案例分析](1)调整产业结构,变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举;开展综合利用,净化环境,保护土地;广开源流,开发利用新能源。
(2)留民营村的生态农业真正做到了地尽其利,物尽其用,最大限度地循环利用资源和消除环境污染,达到节约、高效的目的,真正实现了生态效益、经济效益、社会效益三方面的高度统一,实现了可持续发展
[典型例题](1)珠江三角洲 养蚕 制糖 (2)C (3)D (4)充分利用当地水热充足、土壤肥沃的自然条件,改变不利的地形条件,形成了一个良性的农业生态系统,在这个生态系统中,土地得到了充分利用,农产品生产和加工得到了充分的发展。
.
.
课堂练习 1.A 2.C 3.A 4.A 5.D
6.(1)④ ① (2)桑蚕 养鱼 混合农业 密集农业 (3)土壤肥力 (4)④
.
2024高中地理 第六章 6.2 中国的可持续发展实践学案设计 新人教版必修2
