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北京小学综合素质-:构建良好的师生关系考试试题

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C:准备律

D:试误律

20、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表

示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的____ A:难度B:可信度C:效度

D:区分度

21、认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。A:形式训练说B:关系转换说C:共同要素说

D:经验类化说

22、普通高中课程有以下三个层次构成__。

A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目

E.模块

23、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《爱弥尔》D.《教育学讲授纲要》E.《民主主义与教育》

__。

24、研究表明,学习的熟练程度超过____时,效果并未递增,很可能引起厌倦

A.50% B.100% C.150%

D.80%

25、师德的载体是。A:教书育人B:爱岗敬业C:为人师表

D:热爱学生

26、下列哪一项是一种社会情感气氛,主要指班集体的情绪状态A:上课气氛B:学校气氛C:课堂气氛

D:家庭气氛

27、下列现象中不属于学习的是。A:杯弓蛇影B:蜜蜂采蜜C:望梅止渴D:近墨者黑

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北京小学综合素质-:构建良好的师生关系考试试题

C:准备律D:试误律20、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的____A:难度B:可信度C:效度D:区分度21、认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。A:形式训练说B:关系转换说C:共同要素说D:经验类化说22、普
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