北京小学《综合素质》：构建良好的师生关系考试试题
一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）A：教育资本理论的观点B：人力资本理论的观点C：市场资本理论的观点D：经济资本理论的观点
2、心理现象就其产生方式是。A：精神活动B：反射活动C：意识活动
D：技能活动
3、老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是。A：品德评价法B：榜样示范法C：陶冶教育法
D：实际锻炼法
4、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。A：并列结合学习B：总括学习C：下位学习
D：上位学习
5、下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）
A：导入的技能、演示的技能、结束的技能B：组织教学的技能、强化的技能、板书的技能C：导人的技能、强化的技能、变化的技能
D：演示的技能、结束的技能、板书的技能
6、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__ A．需要B．动机C．强化
D．诱因
7、人际关系的形成与变化，取决于交往双方__。
A．修养和处世方法B．身份和地位C．交往方式与方法
D．需要满足的程度
8、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（A：不平衡性B：顺序性C：阶段性
D：个别差异性
9、我国第一本《教育心理学》教科书的作者是____
A：陶行知B：蔡元培C：廖世承D：潘菽
）
10、班级授课制的实施在我国始于。A：唐代B：清末C：民国初期
D：新中国成立
11、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是A：培根B：康德C：梅伊曼
D：狄尔泰
12、看见路上的垃圾绕道走开，这是（）
A：正强化B：逃避条件作用C：惩罚
D：消退
13、编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。
A．教育目的B．教学大纲C．教材
D．教学计划
14、下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（A：班集体就是班群体B：集体是群体发展的高级阶段C：纪律松弛、涣散的群体算不了集体
（）
）
D：不是任何一个班都能称得上班集体
15、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种A．复习策略B．群集策略C．形象联想策略
D．元认知策略
16、提出“学习风格”概念的学者是。A：奥苏伯尔B：加涅C：布鲁纳
D：塞伦
17、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）
A：学生主动性、积极性与教师指导相结合B：有明确目的
C：注重培养学生实践精神
D：活动内容精彩，形式多样18、”教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（A：《学记》B：《论语》C：五经四书
D：《说文解字》
19、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与__。
A．程序性知识B．实用的知识C．直观的知识
__。
）
D．可应用的知识
20、师生关系在人格上是一种__。A．平等关系B．上下关系C．道德关系
D．教育关系
21、提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A：培根B：赫尔巴特C：夸美纽斯
D：卢梭
22、新的学期开始了。陈老师为了测验班内学生现在的知识水平，底测验，这种测验属于。A：安置性评价B：诊断性评价C：总结性评价
D：形成性评价
23、缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（A：人格缺陷B：依赖型人格障碍C：反社会型人格障碍D：恐怖症
E：强迫症
24、教育史上“现代教育”的代言人是
组织了一次摸
）
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北京小学综合素质-：构建良好的师生关系考试试题
