苏教版三年级语文第一单元教案 (苏教版三年级上
册)
课题8蒲公英总课时2第1课时 教 学 目
标⒈能正确、流利、有感情的朗读全文,复述课文。
⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，认识一个多音字。 ⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地。 教 学 重 难
点有感情地朗读课文，把体会到的通过朗读表达出来 教学准备生字卡片，照片 教学设计二次备课 一、看图揭示课题
⒈出示蒲公英图片。图上画的是什么植物，谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。 ⒉教学生字：蒲绒降伞
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⒊板书课题：
二、初读课文。出示自读要求。
⒈出示自读要求。⑴自由轻读练读课文两至三遍。 ⑵画出生字词，练读生字字音。
⑶标出自然段的序号，难读的句子多读几遍。 ⒉检查自学情况。 ⑴读出下面生字词。 ⑵指导朗读长句子。 ⑶师生共同纠正读错的地方。 二、细读第1自然段。 ⒈指名读课文。
⒉讨论：小降落伞指什么？它们在蓝天白云下随风飘荡要去干什么？
⒊指导朗读。指图1，小朋友看，你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地去，它们的心情多么激动
多么愉快。我们读第一自然段时，要用什么语气？ 作业
⒈描红。⒉练读课文 教学反思
亭湖区黄尖小学三年级语文备课表 课题8蒲公英总课时2第2课时
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教 学 目
标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、指导学生收集有关资料，并掌握收集的方法。
3、通过对课文的朗读感悟，做事要实事求是，不要被事物的外表现象所迷惑。 教 学 重 难
点理解课文，感悟的道理。 教学准备 教学设计二次备课 一、复习检查 ⒈抽读词语卡片。 ⒉按要求填空。 二、细读课文。 ⒈学习第二自然段。
⑴自由轻声读课文，思考：这一段主要写什么？ ⑵读后指名回答。
⑶理解词语。金光闪闪银花朵朵黑黝黝
3
⑷指导朗读。要求用亲切的语气读。 ⒉细读第3自然段。
⑴自由读课文。思考：小降落伞听了太阳公公地话，有什么不同说法?
⑵读后讨论上述思考题。 ⑶理解重点句。 ⒊细读第4自然段。
⑴她们的结果怎么样？一起来学习第4自然段。
⑵读第4自然段。说说几种小降落伞不同结果。理解竞相开放装点。
⑶再读课文第4自然段，说说他们的结果为什么不同。 ⑷指导朗读第4自然段。 三、总结全文。 ⒈齐读全文。 ⒉复述课文。
⒊学了这篇课文，你懂得了什么？ 四、作业。
⒈读下面几个词语，再说几个类似的词语。一阵阵 黑黝黝 金灿灿
⒉用“嘱咐”造句。 教学反思
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亭湖区黄尖小学三年级语文备课表 课题9三袋麦子总课时2第1课时 教 学 目
标⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。认识一个多音字。 ⒉能分角色朗读课文，讲述这个故事。 ⒊能正确、流利有感情的朗读课文。 教 学 重 难
点能有感情地朗读课文，并能就课文内容发表自己的见解 教学准备课件 教学设计二次备课
一、导入课题：今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事， 题目是：三袋麦子读了课题，你想提出什么问题？ 二、初读课文： ⒈自学课文。
⒉教师检查纠正学生的不良学习习惯，帮助后进生学习。
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苏教版三年级语文第一单元教案 (苏教版三年级上册)
