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2021年口腔医学专科班临床实习大纲

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口腔医学专科班临床实习大纲

口腔医学专科班临床实习大纲

一、内科学

1、熟悉病史采集和书写,初步学会分析病情和对病情的及时处理,了解和掌握内科常用急救技术和护理工作,如人工呼吸、输血、吸痰、洗胃、导尿法、灌肠法、骨髓穿刺、腰穿和胸外心脏按压等。

2、了解肝、肾功能和一般血液化学检查和临床意义。3、认识常见的心电图变化,辨认心肺X线的明显变化。

4、熟悉常用药物的运用,掌握正规处方的书写,拉丁文处方和缩写的书写。二、外科学

1、熟悉普通外科常用的诊断方法,对下列外科常见疾病要掌握处理原则。

(1)外科感染(2)休克(3)腹膜炎(4)阑尾炎(5)胆道疾病等。2、熟悉软组织切开、止血、缝合、换药、拔除引流物、绷带包扎等常用技术。3、在上级医师指导下,可施行下列操作。(1)清创缝合,(2)脓肿切开等。三、五官科学

1、熟悉五官科常用的诊断方法,对下列五官科常见疾病要掌握处理原则。(1)结膜炎(2)中耳炎(3)鼻炎(4)角膜炎2、熟悉泪道冲洗术等常用技术。

3、在上级医师指导下,可施行下列操作。(1)泪道冲洗,(2)咽喉部异物取出等。四、专业实习大纲1、口腔内科实习内容和要求

(1)熟悉和掌握牙体病、牙髓病、根尖周病、牙周病及粘膜病的原因、临床表现、检查、诊断、治疗原则和病历书写。

(2)熟悉各类洞型制备、充填方法、安抚、盖髓、干髓术等。掌握根管治疗术、塑化术,基本掌握根尖切除术的原则。

(3)熟悉掌握龈上洁治术,正确掌握龈下刮治术及牙周病的防治原则,能作龈切翻瓣术各1例。

(4)熟悉各类电机和治疗器械的应用,熟悉各种充填材料制备和使用,熟悉本科护理工作。

(5)指标1)初复诊不少于150列;

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2)各类洞修复30个,盖髓8个,安抚治疗40个,自攻螺钉,光固化修复治疗4个;3)儿童各类洞充填及牙髓治疗15个;4)牙髓病治疗20个,干髓治疗20个;

5)根尖治疗15个,调牙治疗4个,龈上洁治4例,龈下洁治4例;合8)书写牙体病、牙周病、粘膜病、儿童牙病病历各1份。2、口腔颌面外科

(1)掌握口腔颌面外科病历书写,临床检查方法和口腔颌面感染、肿瘤、损伤、畸形等常见病的诊断和治疗原则;

(2)掌握口腔颌面外科手术前准备、手术后处理、手术常规及基本操作技术,熟悉口腔颌面外科门诊与病房的护理;

(3)掌握口腔颌面外科局部麻醉及各类牙的拔除术,掌握残根、断根、阻生、埋伏牙的拔除技巧,熟悉牙槽外科手术的操作;掌握手术中并发症处理方法,掌握颈部包块的鉴别诊断;

(4)门诊颌面外科手术,如涎腺囊肿摘除术、舌系带矫正术;(5)在上级医师指导下参加值班工作(6)指标A、门诊

1)对初诊病人进行检查、诊断、提出治疗意见,书写门诊病历不少于150份;2)一般牙拔除不少于120个,阻生牙拔除8个;3)门诊小手术6例。B、病房

1)对住院病人完成病史、检查、诊断、医嘱、病情观察、病程记录等完整病历15-20份;

2)参加中、小手术若干次如颌骨骨折复位术,颈淋巴结清除等手术;3)参观颌面部软组织创伤整复术、颈淋巴结清除等手术。3、口腔修复

在带教老师的指导下通过临床实践,使学生巩固所学专业知识,掌握一定的口腔修复技能。

(1)实习要求1)进一步加深对全口义齿、可摘义齿、固定义齿修复方面的基础理论,初步掌握临床设计及技工操作;

2)掌握牙体缺损的修复原则,基本掌握铸冠、桩冠、塑胶冠的修复技术,熟练掌握嵌体,可摘义齿支架的设计制作,铸造烤瓷技术。

3)掌握义齿的修理,了解牙畸形的病因、矫治原则和简单矫治器的制作。4)掌握复盖义齿,即刻义齿,种植义齿等修复方法,了解颌面缺损的修复,颌关节的矫形治疗,牙周病矫形治疗的基本原则,熟练掌握铸造烤瓷技术和操作方法;

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5)掌握修复材料,器械的使用。(2)实习指标

1)全口义齿4例,固定义齿前桥1例,后桥1例,可摘义齿、简托6例,复托3例;

2)桩冠4例,塑胶冠1例,壳冠2例,铸造全冠3例;3)可摘义齿修理3例,固定修复1例;4)矫治器1例。

南昌大学抚州医学分院招生就业实习办公室

201*年3月16日

扩展阅读口腔医学专业儿科学理论与见习大纲

课程编码

学时/学分36学时/2学分

适用专业口腔医学专业五、七年制

儿科学

PediatricMedicine

教学大纲

一、课程性质

必修课、临床医学专业课

二、课程教学目的

儿科学是研究新生儿儿至青少年时期小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学学科。通过儿科学课程的学习使学生熟悉并掌握儿科学的特点,掌握小儿生长发育、小儿年龄分期及各期特点。使学生掌握小儿生理生化、营养代谢、免疫、临床等各方面的特点、儿童营养、预防保健措施;儿科常见病的定义、病因、发病机制和病理改变。掌握疾病的临床表现、辅助检查和诊断、鉴别诊断。掌握疾病的治疗与预防。注重培养学生处理临床问题的能力,初步具备口腔专业临床医师的儿科学基础知识。

三、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求

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2021年口腔医学专科班临床实习大纲

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