第二期全省初中教师专业适岗培训实施方案
（征求意见稿）湖南广播电视大学2014年8月19日
为贯彻落实《关于组织开展初中教师专业适岗培训的通知》（湘教通〔2012〕519号）（以下简称通知织开展第二期初中教师专业适岗培训的通知》313号）（以下简称通知
1）和《关于组（湘教通〔2014〕
2）精神，在充分总结第一期培训工
作经验的基础上，从第二期培训对象的学习需求出发，结合有关实际，制定本实施方案。
一、培训学科与对象
通知2规定：培训学科为初中语文、英语、思想品德、数学、化学、体育。培训对象为现任教学段、学科与本人所持教师资格证书所填的学段、学科不对应，男性年龄在
50周岁以
下（1964年1月1日以后出生）、女性年龄在45周岁以下（1969年1月1日以后出生）的初中在岗专任教师。
二、培训课程
课程设置采取必修课与选修课相结合的原则。件1规定的各学科
通知2中附
8门课程作为必修课程，按照陕西师范大
同时，
学网络高等学历教育教学计划的规定和要求进行设置。增加文件解读、师德修养与教师法律法规、信息技术教学应用、心理健康教育、教师教学知识与能力等内容作为选修课
内容。选修课通用课程见附件
三、培训方式
1，选修课专业课程见附件2。
培训采用网络培训与集中面授培训相结合的方式进行。网络培训，即通过构建科学的学习支持服务体系，指导、督促学员按照考核要求，在“湖南省中教师专业适岗培训（第二期）平台”参加远程培训，完成各个环节的学习任务。集中面授培训，即在培训期间，聘请教育行政部门领导、高校研究专家、中学教学一线的知名教师等，逐一去各市州对学员进行短期现场引领式培训。
四、培训考核与发证
培训总成绩=平时考核成绩（在线学习成绩，满分100分）X30% +集中考试成绩（满分
100分）X70%。平时考核成绩由
必修课学习成绩（30%）、选修课学习成绩（20%）、课程作业成绩（10%）、研修日志成绩（15%）、创新成果成绩（12%）、论坛研讨成绩（13%）相加而成。考核方案详情见附件
3。
培训总成绩在60分及以上的为培训合格。培训合格者，由湖南广播电视大学颁发省教育厅监制的“湖南省初中教师专业适岗培训结业证书”（样书见附件
4）。
培训不合格者，不予颁发结业证书，不计算学时学分，并面向全省通报。
五、学历提升服务
拥有专科学历的学员，可自愿申请攻读专业与培训学科对应的专升本网络高等学历教育。学员可享受减免部分学费
和免修部分课程学分的优惠措施。详细情况见第二期学历教育实施方案。
六、报名与缴费
请各市州教育局在调查摸底的基础上，如实填写《全省初中教师专业适岗培训需求计划摸底表》和《全省初中教师专业适岗培训花名册》，将盖有公章的摸底表快递至省电大网络教育学院，同时将花名册电子版于
10月15日前发送至电
子邮箱。联系人:胡舒予；电话：0731—82822839。
请各市州教育局在提交报名数据后的区教育局按照省物价局核定的每位学员
15日内，督促县市800元的收费标准，
将培训经费汇入银行账号“”，其账户名是“湖南省财政国库管理局非税收入汇缴结算户”
，开户行是“中信银行长沙分行
3日内出具湖南省
营业部”。同时，。省电大收到汇款后，在
非税收入一般缴款书发票，并将其快递至各县市区教育局教师股。需要省电大先出具发票教育局再汇款的，各县市区教育局务必在发票开具之日起的账户。联系人：颜小红；电话：
七、培训进程
（一）前期准备阶段（
2014年10月15日前）15日内，将培训经费汇入指定0731—。
1.制定切实可行的培训实施方案。
2.明确培训各角色职责，含省、市、县三级管理员、学科课程专家、班级辅导教师、技术员等。
3.购买、录制优质课程视频资源，增加选修课程设置。
4.借鉴一流的远程培训平台模式，创建有自己特色的、质量自控技术较高的培训平台，填充完善平台各栏目内容。
5.制定辅导教师遴选标准，聘请辅导教师，通过网络和现场两种方式对其开展短期集中培训，
帮助其熟悉课程内容、
平台操作流程、考核方案、评优办法等。网络培训通过平台视频会议系统进行。现场培训在省电大进行。
6.创建培训工作
QQ群（群号为
276992585），通知全省
QQ群，并
管理员、辅导教师加入该群。辅导教师建立班级通知班级所有学员加入该群。
7.制定优秀学员、优秀管理员、优秀辅导教师、优秀班级评选方案
。
8.市州教育局上报学员数据，省电大收集、整理数据，分学科按照每班
100人左右的规模编排虚拟班级、
开设账号。
9.市州教育局督促县市区教育局落实培训经费。（二）试点运行阶段（
2014年10月15日-30日）
省电大开通在线培训平台，
本阶段以长沙市为试点地区。
开展服务，实践管理。长沙市教育局举行开班仪式，向本市地区学员推介使用在线培训平台。通过试点运行，省电大收集各方反馈意见，进一步优化培训平台功能，完善培训机制。
（二）全面启动阶段（
2014年11月—2016年2月）
提高服务品质，
11月15日前，各市州教育局结合自身工作实际，分别举行开班仪式。各市州培训全面启动，
各项工作进入常态化、
规范化运行。
1.辅导教师通过式，督促学员在
QQ群、电话、手机短信、电子邮件等方
11月15日前全部上线学习。对长期不上线
学习的学员，通报当地教育行政部门。
2.定期分析、总结、反馈学情。省管理员和辅导员采用图表、文字等相结合的形式每半个月发布一次电子学情简报。将其发布到适岗培训工作群，并发邮件给市州、县市区教育行政部门。培训后期（2016年2月—4月），省管理员和辅导教师增加发布次数，每周一发布上个星期的电子学情简报。
3.培训期间，省电大制作
6—10期电子及纸质简报向省、
市、县三级教育行政部门通报全省项目开展情况。
4.通过视频会议系统和
QQ群会议系统，在培训前期、中
全体辅导教师视频工作会议，
期、后期分别召开地区管理员、
讨论培训管理情况和学员学习情况，听取各方建议，部署阶段性工作。
5.每两个月举行一次学科专家视频教学与答疑活动。学科专家由高校研究本学科专业的教师组成。辅导教师在活动开展前收集本班学员问题，提交给省管理员汇总。辅导教师通知和组织学员按时上线收看视频、
现场提问、与专家讨论。
省电大制作专家视频教学与答疑录像，发布在培训平台供学员下载观看。
6.清点学员在线学习情况，筛选出平时成绩在
60分以
下的学员，逐个分析学员存在的落后学习环节，督促其做好
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