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高考数学最全总结高中数学选修2-2知识点总结清单

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高中数学选修 2-2 知识点

第一章 导数及其应用

一.

导数概念的引入

1. 导 数 的 物 理 意 义 : 瞬 时 速 率 。 一 般 的 , 函 数

y ? f (x) 在 x ? x0 处 的 瞬 时 变 化 率 是

?x?0

lim

f (x0 ? ?x) ? f (x0 )

?x

我们称它为函数 y ? f (x) 在 x ? x0 处的导数,记作 f ?(x0 ) 或 y? |x?, 0 x

即 f ?(x ) = lim f (x0 ? ?x) ? f (x0 )

0

?x?0

?x

2. 导数的几何意义:曲线的切线.通过图像,我们可以看出当点 Pn 趋近于 P 时,直线 PT 与曲线相切。容易

知道,割线 PP 的斜率是k ?

n

n

f (xn ) ? f (x0 )

x n ? x0

,当点 P 趋近于 P 时,函数 y ? f (x) 在 x ? x 处的导

n 0

数就是切线PT 的斜率 k,即 k ? lim f (xn ) ? f (x0 ) ? f ?(x )

?x?0

xn ? x0

0

3. 导函数:当 x 变化时, f ?(x) 便是 x 的一个函数,我们称它为 f (x) 的导函数. y ? f (x) 的导函数有

时也记作 y? ,即 f ?(x) ? lim 二.导数的计算

1) 基本初等函数的导数公式:

f (x ? ?x) ? f (x) ?x?0 ?x

1 若 f (x) ? c (c 为常数),则 f ?(x) ? 0 ;

2 若 f (x) ? x,则 f ?(x) ? ? x

?

? ?1

;

3 若 f (x) ? sin x ,则 f ?(x) ? cos x

4 若 f (x) ? cos x ,则 f ?(x) ? ?sin x ;

5 若 f (x) ? a,则 f ?(x) ? aln a

x x

6 若 f (x) ? e,则 f ?(x) ? e ??

x x1 x ln a 1

8 若 f (x) ? ln x ,则 f ?(x) ? x

7 若 f (x) ? loga ,则 f ?(x) ??

x

2) 导数的运算法则

1. [ f (x) ? g(x)]? ? f ?(x) ? g?(x)

2. [ f (x) ? g(x)]? ? f ?(x) ? g(x) ? f (x) ? g?(x)

3. [

f (x)

]? ??f ?(x) ? g(x) ? f (x) ? g?(x) g(x) [g(x)]2

3) 复合函数求导

y ? f (u) 和u ? g(x) ,称则 y 可以表示成为 x 的函数,即 y ? f (g(x)) 为一个复合函数

y? ? f ?(g(x)) ? g?(x)

三.导数在研究函数中的应用 1. 函数的单调性与导数:

一般的,函数的单调性与其导数的正负有如下关系:

在某个区间(a, b) 内,如果 f ?(x) ? 0 ,那么函数 y ? f (x) 在这个区间单调递增; 如果 f ?(x) ? 0 ,那么函数 y ? f (x) 在这个区间单调递减. 2.函数的极值与导数

极值反映的是函数在某一点附近的大小情况. 求函数 y ? f (x) 的极值的方法是:

(1) 如果在 x0 附近的左侧 f ?(x) ? 0 ,右侧 f ?(x) ? 0 ,那么 f (x0 ) 是极大值; (2) 如果在 x0 附近的左侧 f ?(x) ? 0 ,右侧 f ?(x) ? 0 ,那么 f (x0 ) 是极小值; 4.函数的最大(小)值与导数

函数极大值与最大值之间的关系.

求函数 y ? f (x) 在[a, b] 上的最大值与最小值的步骤

(1) 求函数 y ? f (x) 在(a, b) 内的极值;

(2) 将函数 y ? f (x) 的各极值与端点处的函数值 f (a) , f (b) 比较,其中最大的是一个最大值,最

小的是最小值.

四.生活中的优化问题

利用导数的知识,,求函数的最大(小)值,从而解决实际问题

第二章 推理与证明

1、归纳推理

把从个别事实中推演出一般性结论的推理,称为归纳推理(简称归纳). 简言之,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理。 归纳推理的一般步骤:

? 通过观察个别情况发现某些相同的性质;

? 从已知的相同性质中推出一个明确表述的一般命题(猜想); ? 证明(视题目要求,可有可无). 2、类比推理

由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).

简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理. 类比推理的一般步骤:

? 找出两类对象之间可以确切表述的相似特征;

? 用一类对象的已知特征去推测另一类对象的特征,从而得出一个猜想; ? 检验猜想。

3、合情推理

归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、类比,然后提出猜想的推理.

归纳推理和类比推理统称为合情推理,通俗地说,合情推理是指“合乎情理”的推理. 4、演绎推理

从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理称为演绎推理. 简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.

演绎推理的一般模式———“三段论”,包括

⑴大前提 -- 已知的一般原理; ⑵小前提 -- 所研究的特殊情况; ⑶结论 ---据一般原理,对特殊情况做出的判断. 5、直接证明与间接证明

⑴综合法:利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立.要点:顺推证法;由因导果.

⑵分析法:从要证明的结论出发,逐步寻找使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止. 要点:逆推证法;执果索因.

⑶反证法:一般地,假设原命题不成立,经过正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立.的证明方法.它是一种间接的证明方法. 反证法法证明一个命题的一般步骤: (1)(反设)假设命题的结论不成立;

(2)(推理)根据假设进行推理,直到导出矛盾为止; (3)(归谬)断言假设不成立;

(4)(结论)肯定原命题的结论成立. 6、数学归纳法

数学归纳法是证明关于正整数 n 的命题的一种方法. 用数学归纳法证明命题的步骤; (1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值n0 (n0 ? N ) 时命题成立; * (2)(归纳递推)假设n ? k(k ? n 0 , k ? N ) 时命题成立,推证当n ? k ?1时命题也成立. *

只要完成了这两个步骤,就可以断定命题对从n0 开始的所有正整数n 都成立.

第三章 数系的扩充与复数的引入

一:复数的概念

(1) 复数:形如a ? bi(a ? R,b ?R) 的数叫做复数, a 和b 分别叫它的实部和虚部.

(2) 分类:复数a ? bi(a ? R,b ?R) 中,当b ? 0 ,就是实数; b ? 0 ,叫做虚数;当a ? 0,b ? 0 时,叫做纯虚数.

(3) 复数相等:如果两个复数实部相等且虚部相等就说这两个复数相等.

(4) 共轭复数:当两个复数实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数互为共轭复数.

(5) 复平面:建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面,x 轴叫做实轴,y 轴除去原点的部分叫做虚轴。 (6) 两个实数可以比较大小,但两个复数如果不全是实数就不能比较大小。 2. 相关公式

⑴ a ? bi ? c ? di ? a ? b,且c ? d ⑵ a ? bi ? 0 ? a ? b ? 0 ⑶ z ? a ? bi ??a? b2 2

⑷ z ? a ? bi

z,z 指两复数实部相同,虚部互为相反数(互为共轭复数).

3. 复数运算

⑴复数加减法: ?a ? bi?? ?c ? di? ? ?a ? c?? ?b ? d ?i ; ⑵复数的乘法: ?a ? bi??c ? di? ? ?ac ? bd ? ? ?bc ? ad ?i ;

a ? bi ?a ? bi??c ? di??? ⑶复数的除法:

c ? di ?c ? di??c ? di??

?

?

?ac ? bd ? ? ?bc ? ad ?i ? ac ? bd ? bc ? ad i

c2 ? d 2

c2 ? d 2

c2 ? d 2

(类似于无理数除法的分母有理化?虚数除法的分母实数化)

4. 常见的运算规律

(1) z ? z ;

2 (2)z ? z ? 2a, z ? z ? 2bi;

2 (3)z ? z ? z ? z ? a2 ? b2 ;(4)z ? z;(5)z ? z ? z ? R

(6)i4n?1 ? i,i4n?2 ? ?1,i4n?3 ? ?i,i4n?4 ?1;

2

(7) ?1? i??

1? i 1? i ? 1? i ??2

? ?i;(8) ? i, ? ?i, ? ??? ?i

1? i 1? i ? 2 ???1?

?3i 是 1 的立方虚根,则1? ? ? ?2 ? 0 , ?3n?1 ? ?,?3n?2 ? ? ,?3n?3 ? 1 2

(9) 设? ?

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高中数学选修2-2知识点第一章导数及其应用一.导数概念的引入1.导数的物理意义:瞬时速率。一般的,函数y?f(x)在x?x0处的瞬时变化率是?x?0<
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