第六章 细胞的生命历程 6.2-4 细胞的分化、衰老和凋亡、癌变
(第2课时)
【考纲】1.细胞的分化 B 2.细胞的全能性 B 3.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 A 4.癌细胞的主要特征及恶性肿瘤
的防治 A 【教学过程】 【二次备课】 三、细胞衰老 细胞衰老与个体衰老总是同步的吗? 1.个体衰老与细胞衰老的关系 细胞的衰老和机体的衰老是生物体正常的生命现象。 ①对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老和死亡(即同步的); ②但对多细胞生物来说,细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事(即不 同步的),从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 注意:虽然细胞衰老与个体衰老不同,但个体的衰老是由细胞的衰老决定的,衰老的 个体内衰老的细胞较多。 ①水分减少,细胞 体积变小,代谢速率减慢 ②多种酶活性降低 老年人头发变白的原因: 头发基部的黑色素细胞衰老时,细胞中的酪氨酸酶的活性降低,黑色 素合成减少 白化病形成的原因:基因突变导致酪氨酸酶不能合成,使酪氨酸不能转变为黑色素而 出现白化症状 ③色素积累 (如老年斑的产生) ④呼吸速率减慢 (细胞核体积变大,核膜内折,染色质收缩,染色加深) ⑤细胞通透性改变 (使物质运输功能降低) 3.原因:自由基学说、端粒学说 四、细胞凋亡 1.概念:细胞调亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常称为细胞编程性死亡。 2.实质:基因选择性表达的结果 3.意义:对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 4.实例:细胞凋亡是一种自然的生理过程。 细胞的自然更新;被病原体感染的细胞的清除;人胚胎时期的尾的消失、蝌蚪的尾的消失;胎儿手的发育也是通过细胞凋亡完成的 5.与细胞坏死不同 细胞坏死:在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 1 / 4
6.生物体内的绝大多数细胞,都要经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段。 ( 即细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等生命活动对人体来说都有积极意义) 例4:下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。 据图分析,不正确的是 ... 例5:下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是 A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成 B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱 D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 例6:下列现象中属于细胞编程性死亡的是 A.噬菌体裂解细菌的过程 B.因创伤引起的细胞坏死 C.造血干细胞产生红细胞的过程 D.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡 7.细胞坏死、凋亡与癌变的比较: 项目 与基因的关系 细胞形态变化 细胞膜变化 影响因素 细胞坏死 不受基因控制 细胞外形不规则变化 破裂 电、冷、热、机械等不利因素影响 有害 细胞凋亡 受基因控制 细胞变圆,与周围细胞脱离 内陷 受严格的由遗传机制决定的程序性调控 有利 细胞癌变 受突变基因控制 呈球形 糖蛋白减少,黏着性降低 外因:物理、化学、病毒致癌因子; 内因:基因突变 有害 对机体的影响 【作业布置】
1.任何生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的,衰老、死亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质,你认为正确的实验方案应是 A.去掉细胞核,观察单独的核、质存活情况
B.核移植,并进行动物克隆,观察克隆动物的生活年限
C.将完整的年轻和年老的细胞融合,观察杂种细胞衰老的表达
D.将年幼和年老的细胞去核,再分别将它们与完整的年幼细胞杂交融合 2.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述,正确的是
A.细胞分化过程各种的遗传物质没有改变,但导致细胞的形态和功能各不相 B.个体发育过程中细胞的分裂、分化、和死亡对于生物体都是有积极意义的 C.细胞分裂和细胞分化只存在于受精卵到成体的发育过程中 D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
3.为了搞清食管癌与长期食用被亚硝胺污染的食物的关系,可选用的方法是 ①利用实验动
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物进行长期模拟观察 ②随机抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率 ③对患病高发区与低发区食物中亚硝胺含量进行对比 ④在患者家系中调查统计发病率 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 4.细胞分化、衰老、癌变和凋亡的共同表现是
A.都有遗传物质的改变 B.细胞内酶的活性都降低 C.都有细胞形态、结构和功能上的变化 D.细胞核大小都始终不变 5.(多选)下列有关细胞凋亡、细胞坏死的说法正确的是
A.人在胚胎时期要经历尾的消失、指间细胞死亡,原因是遗传物质决定的程序性调控 B.细胞的自动更新、被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡完成的 C.细胞坏死是由于细胞代谢活动受损或中断引起的,如蛋白质合成减慢 D.坏死组织去除伤害因素后能形成正常组织
6.(多选)下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述合理的是 A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 D.不分化与脱分化都可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症
8.用含H标记
的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表。试回答: 取样时间序号 取样时间(h) 被标记细胞 A 0 细胞核开始被标记 B 3 观察到一个被标记细胞X开始进入分裂期 C 5 细胞X着丝粒开始分裂 D 6 细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加 E 13 被标记细胞第二次进入分裂期 F …… 被标记细胞的比例在减少 G 100 被标记细胞的数目在减少 (1)在表中 取样时间区段(用序号字母表示)内,DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)分析表格中出现G的原因是 。
(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像,图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为 ;m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是 (填字母),m和n细胞中染色单体数分别是 、 。
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(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变? 。 8.答案(7分)⑴ AB 和DE(只答一个不给分) ⑵被标记细胞凋亡
⑶ 染色体高度螺旋化,不能解旋进行转录 d、C→D(或d、C) 0
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⑷ 不能发生基因重组,能基因突变
【教学后记】
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江苏省江阴市高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化6.3衰老和凋亡6.4癌变(第2课时)教案新人教版必修
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