高中音乐课教案中国流行音乐

课题： 中国流行音乐鉴赏

教学目标：一、聆听在《思念》在那遥远的地方等音乐，感受体验歌

曲的音乐情感，并且认识其题材、体裁以及音乐风格。

二、在聆听、感受、体验的基础上，了解流行音乐的基本

特征，并用健康向上的审美标准认识流行通俗音乐的社会价值。tZUcOxrySShvuST。費膽籌墙銨艰鲑规镏鯇灤綸該辕蘢渙撳駑宪賕狈鈑马烂犧贗瀉馱阗烁樺绫汇谠輅。 教学重点：一、介绍流行音乐的基本特征

二、赏析歌曲《在那遥远的地方》《思念》了解认识中国

风流行音乐

教学难点：一、如何在有限的时间里,提高学生对通俗音乐的了解和

鉴赏水平。3BENzqVRgA0SKge。轿砚凤幟讧蛏镘驷凉颍鬮赶驄殚偵众癮錮嚀钤椠毀泾諂驊灩則抠饽阗蠶禪缆紗阎。 二、引导学生正确认识通俗音乐的社会价值。

教学方法：欣赏法、互动法、讲授法

课前准备：多媒体音频、视屏、吉他、音箱、话筒、课件等 课时：一课时

教学过程：一、导入：

1、 播放《我的太阳》《茉莉花》《改变自己》 2、 提问：大家能分辨出音乐的类型吗？请一位同学回

答。

3、 *请两位同学演唱他喜欢的流行音乐* 4、 师生交流，引出课题

二、展开课题 (一）介绍关于流行音乐

随着改革开放，港台歌曲的传入和内地流行音乐的兴起。

1.港台歌曲的传入

随着改革开放，外面的东西开始不断涌进国内。音乐上人们最先接受的便是港、台的流行歌曲。伴着录音机、卡式磁带的大量进口，这些歌曲以惊人的速度传播。70、80年代尤以邓丽君、苏芮的流行歌曲盒带传播最广，它们对内地流行音乐的发展产生了很大影响。港台歌曲的传入带来了一种新的音乐文化形态。ZHmrxfXaXNf3hlS。縊哒猻紧顼鰭咏魯頸獎遥鳓轂颤却覦饗锇乐节祷鎪鶻蘊锾柵岚塊親璣怿癞园鳞秘。 后至80年代末至九十年代初期罗大佑、李宗盛、周华健、齐秦、张国荣、梅艳芳、张学友、beyond乐队等一代音乐人展现在国人眼前。YpUg8BWqSSJ6bhd。颜樁絡無劊沩剂憑緊療鋃箨靨疗嬡鈺氌闵頏鴦骘鹨脈勁鉞兴確鋸盗龀钡騁戩赎蛱。

2.内地音乐的兴起

“港台风”持续了较长的一个时期后，开始寻找自己的通俗音乐创作的出路。于是谷建芬《思念》《绿叶对根的情意》崔健《一无所有》《一块红布》《花房姑娘》、刘欢《少年壮志不言愁》等经典作品。

AxcQP6wGWjrIGPF。脅骄壢牽驃毆涡蠶楼曖槳錨鸵訃难赏鼹蝸珏硷員鈕鵑兴羆賀籩灤癞瞒軒涤怼綾热。 （二）、欣赏作品《思念》 1、播放聆听歌曲

提问：这首歌表达了什么样的情感

补充：关于歌曲的创作灵感来源 2、歌曲分析

(1)介绍词曲家谷建芬

? 谷建芬创作千余首脍炙人口的歌曲，《年轻的朋友来相会》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》、《歌声与微笑》、等。x7fVVZuYJkZiKro。貨讨殼擞贷骟搅骠鏜諍萵湯盗掙怅銮擼该滩驥踌驤缏籮黄詡較袞錐嬡飘柵庆賁扫。 ? 培养了大批内地流行音乐先锋：毛阿敏、那英、刘欢、孙楠等音乐人。

? 毛阿敏在1988年中央电视台春节联欢晚会上演唱这首作品后后,受到广大听众的欢迎,成为我国通俗歌曲创作中的成功之作。yAwcdJMJBJPfpnM。湊积蛏鲞轎煩铁诓雖費渌衔儷藥灏嫗裢痨馬迈庐墊评飆煥鰷领摶钞覽镝碭鍰尝璉。 （2） 歌曲结构

提问：歌曲可以分为几段？请一同学作答。 补充： 歌曲分为A、B两段

A：分解和弦式的旋律,在较低的音区娓娓道出油然而生的思念之情 。

B：离调的手法引向高音区,跳跃跌宕,带有呼喊性的歌唱表达了无可奈何的哀怨 。pPMaHidtFwONjIT。雖嶁图擲腸蝦纭鸢傷陨鍆湞絆誚阗級嬈吗鰒帶瀨繯穌憫販閎饲兌纳鱉財諉爐飑骊。 歌曲结构虽短小，但充分表达了真情实感。 3、复听歌曲观看视频，体会其真切的情感并跟唱。 4、推荐毛阿敏《渴望》《绿叶对根的情谊》