韩信点兵 —— 多多益善 姜太公钓鱼 —— 愿者上钩 《红楼梦》刘姥姥进大观园——看得出神
《西游记》 孙悟空七十二变——神通广大 猪八戒照镜子——里外不是人 《水浒传》 梁山上的兄弟——不打不相识 孙二娘开店—— 谋财害命 《三国演义》 关公赴会——单刀直入 刘备借荆州——有借无还 司马昭之心 —— 路人皆知 周瑜打黄盖 —— 一个愿打一个愿挨
广告语选录 “环 保 ” 公益广告：
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、小草微微笑，请您把路绕一绕。 6、小草有生命，踏之何忍？
“节约用水、保护水资源 ” 公益广告：
1、节约用水，从点滴开始。
2、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
3、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 4、水是生命之源。
语文知识补充
ABB结构的词语： 金灿灿 黄澄澄 绿油油 红通通 白茫茫 沉甸甸 急匆匆 美滋
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滋
AAB结构的词语： 渐渐地 悄悄地 静静地 缓缓地 默默地 飘飘然 团团转 毛毛雨 ABAB结构的词语：研究研究 讨论讨论 收拾收拾 商量商量 打扫打扫 溜达溜达 名词+颜色的词语：葡萄灰 茄子紫 柠檬黄 苹果绿 橄榄绿 玫瑰红 鱼肚白 天蓝 火红 雪白 煤黑 桔红 草绿 银灰 金黄 土黄
句式转换
A、把字句、陈述句、被字句的互换 : 1、例句： 雨水淋湿了我的衣服
2、分析：动作的执行者 + 动作 + 动作的接受者 主动 被动 把字句（主动句）：动作的执行者+“把”+动作的接受者+动作 原句改为： 雨水把我的衣服淋湿了
被字句（被动句）：动作的接受者+“被”+动作的执行者+动作 原句改为： 我的衣服被雨水淋湿了 B、把 反问句 改成 陈述句 ：
例句：不劳动,连棵花也养不活,这不是真理吗? (反问句)
第一步:去即去掉反问词和语气词（常见语气词有“难道…吗?”“怎么…呢?”等。）
例：不劳动,连棵花也养不活,这不是真理（吗）？（原句中省略了“难道”。）
第二步：改即把“？”号改成“。”号
例：不劳动,连棵花也养不活,这不是真理（？）——（。）
第三步：反即把原句的意思反过来。
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1、原句如果有否定词旧去掉一个否定词。
例如：不劳动,连棵花也养不活,这（不）是真理。
2、原句如果没有否定词，就加一个否定词。
例如：这比山高比水深的情谊，我们怎么能忘怀呢？改：这比山高比水深的情谊，我们怎么
不能忘怀。
第四步：查即检查修改后的句子意思应和原来的一样。
C、把 陈述句 改成 反问句 步骤：
步骤
一、加即加上反问词和语气词
例如：（难道）改革开放是一个伟大的创举（吗）。 二、改即把“。”号改成“？”号
例如：难道改革开放是一个伟大的创举吗（。）——（？） 三、反即把原句的意思反过来
例如：难道改革开放（不）是一个伟大的创举吗（？）
四、查即检查修改后的句子意思应和原来的一样
D、直接叙述与间接叙述互换: 改法：1、改变人称（前后人称要一致）
2、改变标点符号（冒号“ ：”改为逗号“，” ， 再去掉双引号“ ” ）
例句： 爷爷对小明说：“你帮我去浇花。” 改为：爷爷对小明说，让小明帮他去浇花。
E、扩句：例：小鸟歌唱。 改为：（树上的）小鸟（正）唱（着一支动听的）歌。
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扩句时要注意：
A、不能改变句子的原意以及句子的基本结构
B、扩句时要注意合理的运用的、地、得，注意词语的搭配。 C、 要注意抓住句子的主要成分进行修饰。 D、要注意检查 。
F、缩句：例：一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。 （一个天真可爱的）小女孩（为大家）表演节目。
缩句时要注意：
A、不能改变句子的原意以及句子的基本结构 B、缩句时要注意合理的删除的、地、得的修饰部分。 C、缩句时要注意删除所有修饰补充成分。 D、要注意检查 。
G、常见病句类型及修改方法 ：（注意：只能动 最小的“手术”！）
常 见 病 因 修 改 方 法
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例 句 缺少成份 （句子不完整） 补上 残缺的 部分。
（我）学习《凡卡》这一课，受到了很大的启发。 用词不当
换上 恰当的 词语。
每个少先队员都愿望(希望)为集体多做好事。 关联词不当
分析 分句之间的关系，换上合适的关联词。
奶奶不但（虽然）满头银发，而且（但是）行动十分利索。搭配不当
补（换）上能搭配的词语 或 去掉不能搭配的一方。
我们要发扬（继承）党的优良传统。 重复罗嗦
去掉重复的其中一个（注意保持句子的通顺）。 我们把教室打扫得干干净净 、一尘不染。 前后矛盾
去掉矛盾的其中一方（注意保持句子的通顺）。
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我们班根本差不多没有不及格的现象。 指代不清
点出指代不明的具体名称
（把 代词“他、她、它”换成 名词）
小刚和小明一起参加劳动，他（小刚）对他（小明）说；“明天你到我家做作业好吗？” 词序颠倒
调整语序，使句子表达清楚、通顺。 两个新旧社会（两个）真是鲜明的对比啊。 归类不当 （不合逻辑） 去掉 总类名称 或 删除不同类项。
我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。
另外：“通过……”与“在……下……”后面一般不能加“使”。
例：在老师的帮助下，使我进步不小。 通过开展“学雷锋”活动，使大家的变化很大。
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小学语文五年级作文必备
