中班家长育儿经验知识

中班家长育儿经验知识

中班家长育儿经验知识

一、蹲下来和孩子说话

我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有?!”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。

二、保护孩子的自尊心

当着生人和外人的面教训孩子最科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。”

三、尊重孩子的独立意识

看着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。

随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，

从明天开始就要自己刷牙洗脸了”;又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”……

五、相互间多多交流

幼儿育儿知识;不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。

现在的家长存在着三种错误的观念：A：“就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心不忍。”这些家长认为只要父母能够满足孩子的要求便是爱，不能理智、健康、深层的去爱孩子。这种爱，是溺爱，是有害的。B、“现在孩子太小，等他们长大了再学也来得

及。”这种看法反映出家长不了解幼儿的年龄特点和心理发展规律，如果能够抓紧时机有意识的培养，往往费力少收获大，事半功倍。相反，忽略了这点，错过了最佳年龄阶段，以后再想祢补，既困难，也费劲了。C、“孩子太小，动作慢，反而添乱，还不如自己干。”这是怕麻烦的思想，大人老是嫌孩子干的慢、干的不好，不让他们学着去干，那么，到什么时候孩子才真学会呢?“实践出智慧”，人的本领不能靠长大了自然会的，而是在大人的耐心帮助下逐步学会的，慢慢的提高，否则，孩子会从小养成依赖的习惯。因此，家教不当是主要的原因，由于独生子女没有兄弟姐妹，孩子便成为父母的掌上明珠，全家的服务中心，不但父母围着孩子转，甚至连祖父母也是全力在为孩子效劳，在这种大人多、孩子少的特殊情况下，容易出现一切包办代替的做法从而使孩子从小失去自我服务的锻炼机会，引起幼儿什么都不会的现象。

现在的孩子由于父母长辈的宠爱，一切的替代，使得幼儿从小有一种依赖的思想和行为，没人喂就不肯吃饭、没人陪就不肯不敢睡，大小便后不会洗手，其实，孩子的年龄长到3岁，已经有了一定的体力，活动能力也日益增强，他们好动、好问、好模仿、好奇心强，

教他们学做什么比较容易被接受，因此，家长只要耐心的引导，孩子是可以学会自己吃饭、穿衣、穿鞋、大小便、折叠小被等基本技能的。

在幼儿园里，我们老师利用各个活动环节培养幼儿的生活自理能力。如：1、利用值日生制度，让幼儿在实践操作中提高生活自理能力。比如：擦桌子、椅子;整理餐具;扫地;整理玩具等。2、利用各种有益的游戏，在高兴愉快中培养幼儿的生活自理能力。比如：组织幼儿进行生活自理能力的比赛，像穿脱衣裤、折叠衣裤等等，在比赛游戏中，让他们在情绪高涨中自觉锻炼，提高生活自理的水平。3、利用有关的教学内容，在学习知识中培养培养幼儿的生活自理。但是，单靠幼儿园里学习是不够的，需要家长的积极配合和支持，才能更有效的提高幼儿的生活自理能力。

家庭是幼儿的第一生活场所，父母是幼儿第一任老师。幼儿日常生活中独立的生活培养，需要家长的支持，所以家园配合是十分重要的工作。也就是说，要求家长帮助幼儿园作好非常具体的工作。为孩子提供机会，培养孩子在家中独立生活的能力，要放手让幼儿动手，多给锻炼的机会，不要包办代替。幼儿的生活自理培养和教育，贯穿于幼儿一日生活、活动的各个环节，在不成为幼儿负担与压力的前提下，让他们在愉快、轻松的环境中学到自理方法和技能，尽量让幼儿多动手、多操作，这样才能促进他们动作发展和聪明才智的进一步发挥，同时也提高了幼儿的生活自理能力。学会自己穿衣!自己吃饭!收拾玩具!……

《三字经》说得好:“人之初，性本善，性相近，习相远。”真是非常有哲理的训语。中国文化博大精深，意蕴源远流长，平时我们在诵读的时候可能并没有深刻地理解，但是的现实生活中会随时随地自然地体现出来。我们的孩子就如一棵“幼苗”一样，的确需要来自方方面面的“灌溉”，培养他认知的能力、沟通的能力、生活技巧方面的能力等等，以迎接他在未来学习、生活中所遇到的一系列状况。下面谈谈我的点滴体会。

一、少说多做，以身作则