第4章 循环结构
【练习 4-1】在例 4-1 程序中，如果对 item 赋初值 0，运行结果是什么？为什么？如果将精度改为 10-3，运行结果有变化吗？为什么？ 解答：
如果对 item 赋初值 0，则程序运行结果是 pi=0，因为 item 为 0 时不满足 while 循环的执行条件，即不执行循环，故 pi 值为 0。如果将精度改为 10-3，运行结果会有变化，因为精度改变意味着 while 循环的条件改变，精度变大使得 while 循环次数减少，必然影响到π的值。
【练习 4-2】 运行例 4-2 程序时，如果将最后一个输入数据改为-2，运行结果有变化吗？如果第一个输入数据是 -1，运行结果是什么？为什么？ 解答：
如果将最后一个输入数据改为-2，运行结果没有变化，因为最后一个负数是一结束标志，不进行统计，故任意一个负数都可以。如果第一个输入数据是-1，运行结果是：Grade averageis 0，因为第一个输入就是-1，则 while 循环条件不成立，不执行循环体。 【练习 4-3】序列求和（1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+…）：输入一个正实数 eps，计算序列1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+…的值，精确到最后一项的绝对值小于eps（保留6位小数）。试编写相应程序。 解答：
#include
int denominator, flag; double item, s,eps;
printf(“Input eps:”); scanf(“%lf”,&eps); flag = 1;
denominator = 1 ; item = 1.0; s = 0;
while(fabs (item) >= eps) {
item = flag * 1.0 / denominator; s = s + item; flag = -flag;
denominator = denominator +3; }
printf ( “s = %f\\n”, s);
return 0; }
【练习 4-4】如果将例 4-3 程序中的 do-while 语句改为下列 while 语句，会影响程序的功能吗？为什么？再增加一条什么语句，就可以实现同样的功能？ while(number != 0){
number = number / 10; count ++; }
解答：
会有影响，因为当输入数据 number 为 0 时，上述 while 循环将不执行，count 值仍为 0，故输出为 0，不符合题目要求。可增加一条 if 语句来解决上面的问题，在 while 循环前加上语句“if ( number==0) count=1; ”。 【练习 4-5】例 4-4 程序中的第 9～15 行可以用下列 for 语句替代吗？为什么？
for( i = 2; i <= m/2; i++)
if( m%i == 0 ) printf(\
else printf(\解答：
不能代替，因为只用一个数来除不足以判断该数是否是素数。
【练习4-6】猜数字游戏：先输入2个不超过100的正整数，分别是被猜数mynumber和允许猜测的最大次数n，再输入你所猜的数yournumber，与被猜数mynumber进行比较，若相等，显示猜中，；若不等，显示与被猜数的大小关系，最多允许猜n次。如果1次就猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”;如果超过3次但不超过n次猜到该数，则提示“Good Guess!”;如果超过n次都没有猜到，则提示“Game Over”;如果在到达n次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。试编写相应程序。 解答：
#include
int mynumber,n,yournumber,i;
printf(\ scanf(\ printf(\ scanf(\ for(i=1;i<=n;i++){
printf(\ scanf(\
if(i==1&&yournumber==mynumber){ printf(\
if((i==2||i==3)&&yournumber==mynumber){ printf(\ if((i>3&&i<=n)&&yournumber==mynumber){
printf(\
if((i==n&&mynumber!=yournumber)||mynumber<0||yournumber<0){
printf(\
}
return 0; }
【练习 4-7】求e的值：输入 1 个正整数 n，计算下式求出 e 的值（保留 2 位小数），要求使用嵌套循环。试编写相应程序。
1/1!+1/ 2!+1/ 3!+…+1/n!
解答：
#include
int i, j, n;
double e, t;
printf(\scanf(\e = 1;
for (i = 1; i <= n; i++){
t=1;
for(j=1;j<=i;j++)
t = t * j;
e = e + 1.0/t;
}
printf(\
return 0; }
【练习 4-8】运行例 4-8 的源程序 1 时，如果先输入 0，即输入数据个数 n=0，表示不再输入任何成绩，运行结果是什么？如何修改程序以应对这种情况？ 解答：
当输入数据个数 n＝0 时，由于在 for 循环外首先得输入一个成绩，故程序仍将等待输入第一个人的成绩，这与输入个数 n＝0 矛盾，可修改如下： #include
int i, mark, max, n;
printf(\scanf (\ if (n>0) {
printf(\
scanf (\读入第一个成绩 */
max = mark; /* 假设第一个成绩是最高分 */ for (i = 1; i < n; i++ ){
scanf (\if (max < mark) max = mark; }
printf(\
}
return 0; }
【练习 4-9】运行例 4-8 的源程序 2 时，如果输入的第一个数就是负数，表示不再输入任何成绩，运行结果是什么？如何修改程序以应对这种情况？ 解答：
当输入的第一个数就是负数时，将不执行 while 循环，程序运行结果就是输出所输入的负数。
【练习 4-10】找出最小的值：输入一个正整数 n, 再输入 n 个整数，输出最小值。试编写相应程序。 解答：
#include
int i , min, n, x;
printf(\
scanf(\
printf(\
scanf(\min = x;
for (i = 1; i < n; i++){
scanf(\if (min > x) min = x;
}
printf(\
return 0; }
【练习 4-11】统计素数并求和：输入2个正整数m和n（1≤m≤n≤500），统计并输出m和n之间素数的个数以及这些素数的和。素数就是只能被 1 和自身整除的正整数，1 不是素数，2 是素数。试编写相应程序。 解答：
#include
#include
int i,m,n,j,count; double sum;
printf(\ scanf(\ printf(\ scanf(\ count=0; sum=0;
for(;m<=n;m++){ j=sqrt(m);
for(i=2;i<=j;i++) if(m%i==0) break;
if(i>j&&m!=1){ sum=sum+m; count++;} }
printf(\
return 0; } 习题4
一．选择题
1．C 语言中 while 和 do-while 循环的主要区别是 A 。
A．do-while 的循环体至少无条件执行一次
B．while 的循环控制条件比 do-while 的循环控制条件严格 C．do-while 允许从外部转到循环体内 D．do-while 的循环体不能是复合语句
2．下列叙述中正确的是 C 。
A．break语句只能用于switch语句体中
B．continue语句的作用是使程序的执行流程跳出包含它的所有循环 C．break语句只能用在循环体内和switch语句体内
D．在循环体内使用break语句和continue语句的作用相同
3．下列叙述中正确的是 D 。
C语言程序设计（第3版）何钦铭-颜-晖-第4章-循环结构
