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初中物理学习材料
利用浮力测量密度专题
复习目标：
1.能熟练运用三种基本方法（称重法、阿基米德原理、漂浮、悬浮特点）进行简单的计算（求浮力、浸入液体的体积、固体的密度、液体的密度等）。
2.能利用浮力的有关知识设计实验测量固体的密度（ρ>ρ水、ρ<ρ水）和液体的密度。
教学流程：
一、引入
思考（出示幻灯片或演示实验）：在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙．三种情况下，鸡蛋的密度和液体密度的关系的是： 甲： 乙： 丙：
如果想知道鸡蛋的密度或者液体的密度具体是多少，你能想出测量的方法吗？
二、出示复习目标（通过幻灯片出示）
三、班内交流展示上节作业
1、先在小组内交流基础训练上的错题，仍然还没有解决的问题，请其他小组帮助解答，老师在巡回指导过程中适当地进行点拨。
2、一生板书上节作业中的拓展提升题。
四、老师针对板书让生评价，进行典题引导，点拨深化。
例题：如图，为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系，某同学进行了实验：
（1）图B中用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的 __大小；
（2）将合金块浸入装满水的溢水杯中如图C，合金块所受浮力是 __N； （3）比较图C和图D可知，合金块在水中所受浮力与浸没的 __无关；
（4）该同学做完实验总结出规律后，计算合金块的体积是多少？密度是多少？（请写出计算过程）
桑水
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追问：如果在例题中追加一步，将合金块浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数为1.6N，则该种液体的密度是多少？
然后归纳总结利用浮力测量固体和液体密度的方法。
五、变式训练： 1、（2014?天津）小亮想测出小木块（密度比水的小，表面经处理后不吸水）的密度．除了此木块，老师还给他提供了如下器材：与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足量的水（已知水的密度为ρ．请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，要求： 水）
（1）写出实验步骤及所需测量的物理量；
（2）写出木块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）．
2.（2014?十堰）如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．
（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与 的关系，步骤B和 可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和 可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．
（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论
①物块浸没前， ，物块所受的浮力越大； ②物块浸没后，所受的浮力大小与 无关． （3）此物块的密度是 g/cm3．
六、达标检测
1.（2014?泰安）如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是（ ）
A．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变 B．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
桑水
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C．飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力 D．飞机在起飞过程中，惯性将消失
2.（2014?温州） 将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡蛋沉入水底，鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐并使其溶解，在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡蛋所受的浮力随时间变化正确的是 （ ）
A．
B．
C． D．
3.（2014?扬州）非非和柚柚利用吸管，细铁丝和石蜡各制作了一支简易密度计，非非的密度计
的质量为10g，放入液体中，漂浮在液面上，如图甲，密度计受到的浮力 N，排开的液体重力 N，柚柚的密度计放入液体中，沉到容器底，不好测量液体密度，如图乙，请提出一种改进方法 ．（g取10N/kg）
4.（2014?聊城）“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作，装置静止时测力计指针的位置如图所示，请根据图示完成下列问题：
（1）b图中测力计的示数为 N．由a、b、c所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟
有关．
（2）由c、d所示实验得出的结论是： ． （3）由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为 kg/m3．
桑水
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初中物理试卷
灿若寒星 制作
桑水
人教版八年级物理下册利用浮力测量密度专题.docx
