涞 源 职 教 中 心
教
学 工 作 总
年级：高一 学科：畜牧兽医
姓名：滕瑜
2018 年 1 月 25
结日
涞源县职教中心
20 17—20 18 学年第 一 学期教师教学工作总结
姓名 年级 滕瑜 高一 专业 班级 畜牧兽医 17级畜牧兽医班 1、本学期工作完成情况： 本学期我担任17级畜牧兽医班专业中的畜禽生产教学工作，教学内容为畜禽生产中第一章猪的生产和第二章鸡的生产。按照牧医教研组制定的教学计划，我顺利完成了教学任务。在讲授基础知识的基础上，还对学生进行基本技能的传授。从学生的学习和练习情况看，大多数都能按老师的要求和步调，按时完成作业，掌握教参所要求的教学内容和基本技能。 2、学生学习情况 17级牧医班是高一牧医专业，在这个班最开始入学时一共是25人，学生总体是比较听话的，比较好管理。后来又陆续转入18人，班级变得不稳定，出了很多问题。陆续走了5人，现共有学生38人，男生16人，女生22人。一学期过去了，班里有四五个语数外比较平均的可以作为考学的苗子培养；有四五个踏实的学生，他们有自己的目标，但就是知识基础太弱，学习方法太笨拙，造成成绩不容易提高；有几个学生已经放弃考本科，只是跟着学，想上一个专科。学生大部分同对专业课的热情还是很高的，大部分学生都能做到认真听讲，按时完成作业，只有少部分学习目标不明确，缺乏动力，厌学情绪严重。总体来说，学生能够服从学校与老师的安排。 3、教学中存在问题及改进措施： 教学中存在问题： 1、班内真正的考学尖子生太少。 2、学习目标不明确。 3、学习方法不灵活。 改进措施： 1、培养尖子生。 2、树立学生考学目标。 3、和任课老师沟通改进学生的学习方法。 4、主要的经验和体会 主要经验体会： 1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性。 2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。 3、作为班主任，要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。 4、言传身教，以诚取诚。当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 5、认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活
职业学校畜牧兽医教学总结
