[普及国学启蒙经典教育活动经验材料]教育活
动方案
书香溢校园 经典润人生
自20xx年以来，XXX小学掀起了大规模的普及国学启蒙经典教育活动。实践证明，这是一项推动弘扬中华民族传统文化和传统美德的现实之举，也是落实德育实效性的英明之举。师生全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，形成了颇有声势的诵读热潮，收到了较好的教育效果。
一、整体规划，积极引领，确保诵读活动顺利开展 为确保诵读活动扎实有效地开展，我们积极行动，全面规划，建立健全了一系列方法制度。
1．健全组织机构。成立了以校长为组长，全体领导班子为组员的领导小组；成立了以副校长为组长，全体教研组长为组员的诵读指导小组，制定了具体的诵读方案，工作制度，以确保各项活动的长期性、有效性。
2．制定诵读原则。一是不给学生增加课业负担，不设目标，贵在天天诵读；二是不给教师增加工作负担，每天带领学生诵读几遍，贵在持之以恒；三是不给家长增加经济负担，不统一订购书籍资料，因陋就简，自愿量力。四是不强求学生理解经文内容，有个别感兴趣的学生，教师可以给予个别辅导。
第 1 页 共 7 页
3．落实诵读课程。我们把国学经典纳入校本课程，一、二年级每周开设一节经典诵读课，三、四、五、六年级则纳入综合实践活动课，把经典诵读作为综合实践活动课的主要内容。各班还利用每周星期一、三、五的早晨和一、五的课外活动的时间进行诵读，从时间上保证诵读活动的落实。
4．领导教师带头诵读。学校规定领导、教师要同学生一起参加诵读。
5．营造环境氛围。校园内设置了大幅的经典标语，校长向全体师生、学生家长发出了“快快加入到诵读经典的行列中来吧！”的号召；每个年级都有宣传看板，用于张贴学生的经典手抄报、经典写字作品等。
6．师生共写随笔。按不同年级段创办《快乐童年》、《童心飞扬》、《花开文苑》校刊，登载同学们的诵读体会。编辑《花儿开了》、《扬帆远航》文集，分别登载学生、教师随笔。
二、加强宣传，辐射带动，让诵读活动全面开花
我们认为，国学经典诵读活动不应该仅仅局限于学校，更应该以学校这个小家庭带动社会这个大家庭，让传统文化的精髓，真正深入到每个人的心中。这才是这项活动的真正意义所在。而要带动社会，就必须有家长的参与。
1．发放宣传材料，让家长认识到诵读的意义。通过宣传材料介绍国学经典的内容，学校编辑印刷《传承民族经典，打造书香
第 2 页 共 7 页
校园》读书指导手册，下发到每个学生家庭，并强调其对学生身心发展和终身发展的积极意义，让家长初步认识国学经典。
2．让学生现身说法。在向家长宣传的同时，我们积极组织学生进行诵读，并要求学生对照经典中的行为规范，反思自己的语言行为，比如：对待父母的态度、对待学习的态度等，不断修炼自己的君子修养。一段时间之后，家长明显地感受到了孩子的变化，态度变的更加积极支持。专题家长会上，有的家长甚至很惊讶地说：真没想到，效果会这么好。
3．开展“书香家庭”评比活动，促使家长参与学习。在家长接受孩子对国学经典的学习，并从中发现了学习的意义之后，我们又开展了“书香家庭”评比活动。标准之一就是家长必须读了一定数量的经典，并有自己独特的见解。此项活动的开展，极大地调动了家长的积极性，形成了受益、学习、再受益、再学习的良性循环。
三、精心预设内容，有效开展活动，激励学生主动诵读 1．营造书香校园，陶冶学生情怀。建立健全班、校、家图书网络，每班固定一名班级图书管理员，用好学校图书室，让学生定期到这些地方开展阅读，让学生们时时有书读，处处有书读，提高图书的利用率。其次，充实班级书橱，学生每人从家里借两本有价值的书到教室书橱里，班级图书管理员负责管理好图书，做到每月更新一次。再次，开辟“书海拾贝”专栏，统一在黑板
第 3 页 共 7 页
[普及国学启蒙经典教育活动经验材料]教育活动方案
