植物的繁殖
一、教学目标
1、了解植物产生后代的方式
2、知道扦插、嫁接、压条等方法繁殖植物体 3、初步了解有性生殖和无性生殖 二、教学重难点
1、植物产生后代的方式
2、知道扦插、嫁接、压条等方法繁殖植物体 三、教学准备
PPT课件、学生科学活动手册 四、教学过程 （一）情景导入
一粒种子可以萌发长成一棵植株，有些植物的叶片上又可以长出一棵新植株，这些植株经过生长发育又可产生新的后代。那么，植物产生后代的方式有哪些呢？这一节我们就来学习植物的繁殖。
出示课题：植物的繁殖 （二）探究与发现 1、种子去哪里了
将100粒牵牛花种子撒在校园的一片土地上，每天仔细观察种子的数量和变化，经过一周左右，写出观察记录。
猜一猜，没有萌发的种子可能去哪里了？
生：可能被虫子咬坏了，可能被小鸟吃了，可能发生霉变死掉了，也可能......
讲述：种子萌发的条件：1．有完整的和生活力的胚，被昆虫咬坏了胚的种子不能萌发。种子在离开母体后，超过一定时间将丧失生命力也不能萌发2．有足够的营养储备：正常种子储存有足够种子萌发所需的营养物质，干瘪的种子往往因缺乏充足的营养而不能萌发。3、要有适宜的外界环境：适当的水、适宜的温度、充足的空气等 2、繁殖月季
月季以其色泽艳丽、品种多样、适应性强而深受人们的喜爱，漂亮的月季有哪些繁殖方式呢？
实验：（1）剪下一小段月季枝条，插入土中，生根发芽后形成新的植株，这种方法叫扦插。按取用器官的不同可分为茎插、根插和叶插三类。叶插只是在多肉花卉中应用。通常用木本植物枝条(未木质化的除外)扦插叫硬枝扦插，用未木质化的木本植物枝条和草本植物扦插叫绿体扦插。
扦插方法 生产中应用较多的是枝插法。木本植物选一二年生枝条，草本植物用当年生幼枝作插穗。扦插时选取枝条，剪成10~20厘米的小段，上切面在芽的上方微斜，下切面在节的稍下方剪成斜面，每段应有2~3个芽。除留插条顶端1~2片叶(大叶只留半个叶片)外，其余叶片除掉。然后插于插床内，上端露出土面约为插条的1/4至1/3，并遮荫，经常浇水，保持湿润，成活后移栽。
（2）把一株月季的枝条或芽接到另一株植物上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。嫁接的方式分为枝接和芽接。嫁接是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的。 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗;被接的植物体，叫做砧木。接穗一般选用具2到4个芽的苗，嫁接后成为植物体的上部或顶部，砧木嫁接后成为植物体的根系部分。
（3）将月季枝条的一段压入土中，生根后与母体分离，形成新的植株的方法叫压条。多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用。与嫁接不同，枝条保持原样，即不
脱离母株，将母株的枝条或茎蔓埋压土中，或在树枝上用泥土、青苔等包扎，使之生根后，再与母株割离，成为独立植株。压条法有普通压条法、堆土压条法、空中压条法等。马兜铃、玫瑰、何首乌、蔓荆子、连翘等都可以用此法繁殖。
除了通过种子和枝条进行繁殖外，植物还有哪些繁殖方式？
分离繁殖：将植物的营养器官分离培育成独立新个体的繁殖方法。此法简便，成活率高。分离时期因植物种类和气候而异，一般在秋末或早春植株休眠期内进行。根据采用母株的部位不同，可分为分球(如番红花)、分块(如山药、白芨等)、分根(如丹参、紫菀等)、分株(如砂仁、沿阶草等)。
随着科学技术的发展，已采用组织培养的方法繁殖植物新个体。 （三）应用与拓展
调查身边植物的繁殖方式
植物的繁殖方式有有性生殖（又叫种子繁殖）和无性生殖（即营养生殖：用营养器官繁殖的方式）
大豆属于种子繁殖，大蒜、洋葱、马铃薯用茎繁殖，甘薯是用根繁殖，它们都属于营养繁殖。 五、板书设计（略）
四年级科学下册教案《6、植物的繁殖》 冀人版
