高中体育乒乓球教案合
集
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
高中体育乒乓球教案 1、年级：高一 学科：体育 使用日期：第十一周第一次课 课 题 教 具 乒乓球、球教 法 实 践 课 拍 教学目标 1、学习乒乓球发球。 学习目标 2、掌握乒乓球球基本手型和动作。 3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神 重 点 身体准备姿势 难 点 击球的时机 教 学 情 境 设 计 结学 生 活 总结、补动 教 师 活 动 构 充、创新 分 课 时 案 顺序 教 师 活 动 学 要 学 1、教学生听取并观看教1、教师总结上节课求 习 师的讲解与示范 出现的问题及注意与 2、在教师的统一指挥事项 体 下进行准备姿势练2、教师示范各种准1、教师进入课堂，验 集合队形如习 备姿势并讲解 执行课堂常规。 3、图： 认真看教师的示范3、教师示范并讲解2、宣布本节课内☆☆☆☆☆和讲解下手发球的技术动作 容，提出本节课☆☆ 动作4、教师巡视指导 的学习目标和要4、☆☆☆☆☆学生分小组进行练5、教师通过语言鼓求 ☆☆习 励，激发同学的练3、安排见习生 5、☆☆☆☆☆接受教师的指导并习积极性 1、教师带领慢跑☆☆ 主动向技术好的同6、对练习中出现的600米 ☆☆☆☆☆学请教 问题，要强调进行2、领做徒手操 6、☆☆两同学一组进行练 强化练习 ▲ 习，通过练习，共7、参与学生的练习 要求：同提高 8对学生的阶段性学1、快静齐。 7、各小组内部同学之习成果进行评价 2间进行互相展示有良好的精 神面貌和强烈的活动欲望 乒乓球 2、学习内容 乒乓球发球 结构顺序 导 入 与 热 身 学 生 活 动 一、身心准备 1、体育委员整队集合清点人数，等候上课 2、认真听取教师的安排和要求 二、身心激活 1、慢跑600米 2、徒手操 肩绕环 扩胸 腰绕环 腹背压腿 弓箭步压腿 侧压腿
身 心 放 松 预计运动量 教 学 反 思 带领学生做放导 一、身心准备1、集合快静 带领下做放松活动 松活动 入 1体育委员整队集合齐 2、认真听取教师的本2、 对本节课讲评与 清点人数，等候上 2、放松活动节课讲评 3、 安排清点交还热 课 充分 3、收交器材并放置整器材 身 2认真听取教师的安齐 排和要求 二、身心激活游戏 中上等 1、老鹰抓小鸡 2、贴烧饼 3、跳绳 4、捉老鼠 学生任选游戏，自由组合 1、学生集合在教师的1、 1教师进入课堂，执行课堂常规。 2、宣布本节课内容，提出本节课的学习目标和要求 3、安排见习生 1、教师指导学生进行游戏 2、遵守游戏规则 3.、鼓励学生创新游戏 集图☆☆☆☆☆☆☆☆ 高中体育乒乓球教案 要合齐2有神烈望1、年级：高一 学科：体育 使用日期：第十一周第二次课 课 题 教学目标 学习目标 重 点 教 具 乒乓球、球教 法生 活 复习 课 结学动 拍 构 1、复习乒乓球球的球技术动作 顺2、提高同学们对乒乓球的兴趣。序 4、培养同学们自主学习和体验成功感，学会合作。 站立姿势 难 点 击球的时机 教 学 情 境 设 计 总结、补充、创新 教 学 要 求 2、乒乓球 教 师 活 动 学习内容 1、游戏 2.复习乒乓球发球 分 课 时 案 结构顺序 学 生 活 动 教 师 活 动
学 习 与 体 验 身 心 放 松 预计运动量 教 学 反 思 三、探究学习 1、学生听取教师的要求并认真练习 2、在教师的统一指挥下进行接发球的身体姿势的练习 3、通过小组练习巩固提高各种步伐的综合运用 4、接受教师的指导并主动向技术好的同学请教 5、两同学一组进行比赛，通过比赛提高平击球技术 6各小组内部同学之间进行互相展示 1学生集合在教师的带领下做放松活动 2认真听取教师的本节课讲评 3收交器材并放置整齐 中上等 高中体育乒乓球教案 1、教师总结上节课课 题 3、 乒乓球搓 教 具 乒乓球、球教出现的问题及注意（球练习1）复习羽 拍 事项 教学目标 毛球的下手1、增强学生对乒乓球的认识。 2、教师示范各种姿 学习目标 发球技术2、掌握乒乓球基本搓球的基本动作与技术势并讲解 （）学习并32、培养同学们自主探究学习及体验成功感3、教师示范讲解发初步掌握发球的技术动作重 点 网前球技术 搓球的基本动作要领 难 点 4、教师巡视指导 要求： 教 学 情 境 设 计5、教师通过语言鼓1、对每个动学习内容 作要正确乒乓球搓球的基本动作 励，激发同学的练习积极性 规范熟练 分 课 时 案 6、对练习中出现的2、要不断激问题，要强调进行发学生的学 生 活 动 教 师 活 动 教强化练习 结学习兴趣构求7、参与学生的练习 3、基本掌握顺8对学生的阶段性学本节课所序 习成果进行评价学内容。 导 一、身心准备 集 4、 教师进入课1、带领学生做放松1、集合快静入 3、 齐 体育委员整队堂，执行课堂常图活动 与 集合清点人数，规。 ☆2、对本节课讲评2、放松活动热 等候上课 5、 宣布本节课内☆3、安排清点交还器充分 身 4、 认真听取教师容，提出本节课☆材 的安排和要求 的学习目标和要☆二、身心激活游戏 求 ☆ 1、自结伙伴：自选6、 安排见习生 ☆游戏提示学生作有3、 教师指导学生☆益、安全有创意的进行游戏 ☆游戏（有重点的针4、 遵守游戏规则 对乒乓球技术）。 5、 鼓励学生创新要2、自我评价：要求游戏 1、每位同学先对自己快在活动中的表现给2予公正的评价。 神动3、年级：高一 学科：体育 使用日期：第十三周第一次课 4、
结构 顺序 学 习 与 体 验 学 生 活 动 教 师 活 动 教 学 要 求 总结、补充、创新 身 心 放 松
预计运动量 教 学 反 思 1、学习基本 功动作有条理的进行练习。 2、熟练掌握移动和击球的配合要领。 要求 4、 对每个动作要正确规范熟练。 5、 要不断激发学生的学习兴趣 6、 基本掌握本节课所学内容。 4、 学生集合在教4、 带领学生做放3、 集合师的带领下做放松松活动。 快、静、活动（舒缓的音5、 对本节课讲齐。 乐）。 评。 4、 放松活5、 学生认真听取6、 安排清点交还动充分。 教师的本节课讲器材。 评。 6、 收交器材并放置整齐。 中等 1、搓球练习 1、讲解乒乓球的力2、搓球的受力分析图 量知识及发展，激发学生的学习热情。 2、介绍搓球的技术特点及作用。 3、介绍搓球的方法，并进行示范 4、让学生尝试性的练习，认真体会搓球的动作。 5、先错不转球，然后两人一组进行练习
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